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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用样本估计总体(习题课)一:复习引入提问: (1)作频率分布直方图的步骤 (2)样本数字特征的估计及求法 2. 讨论: 如何通过样本的数字特征来了解总体的数字特征二案例分析1. 典型例题:(1)提问: 用样本估计总体样本的选取必需科学实际.若我们要了解某批产品(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012届高考数学一轮复习课时作业47用样本估计总体一选择题1.(2010年山东高考)在某项体育比赛中七位裁判为一选手打出的分数如下:90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后所剩数据的平均值和方差分别为( )A.
用样本估计总体 复习上节课的内容 在上节课中我们知道在选取样本时应注意的问题其一是所选取的样本必须具有代表性其二是所选取的样本的容量应该足够大这样的样本才能反映总体的特性所选取的样本才比较可靠. 随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法抽样是它的一个关键上节课介绍了简单的随机抽样方法即用抽签的方法来选取样本这使每个个体都有相等的机会被选入样本.判断下面这些抽样调查
大小用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计9.2.2 总体百分位数的估计 1.频率分布直方图的画法【思考】用图表整理数据有哪些好处提示:用表格整理数据是通过改变数据的组织方式为数据的解释提供新方式用图表示数据不仅有利于从数据中提取信息还可以利用图形传递信息2.总体取值规律的估计(1)从频率分布表可看出样本观测数据落在各个小组的比例大小例如哪组最多哪组最少集中在较高值或较低值等(2)从
用样本估计总体它们的差是358-341=17.取组距为3频 率(4) 观察频率分布表与频率分布直方图根据样本的频率分布估计总体中某LOGO频 率总体某事件发生的概率外还要利用样本均值标准差来估计总体. 分别计算数据的均值得 626386将这次成绩作为样本来评价两个班成绩.分别计算均值得 分别计算A班同学成绩与均值之差 633动脑思考 探索新知LOGO71778078758479827975.
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[最新考纲展示] 1.了解分布的意义与作用,会列频率分布表、会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差. 3能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并给出合理的解释. 4会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5会用随机抽样的基本方法和样本估计总体
高清视频学案 4 / 6 用样本估计总体北京四中 李伟知识引入一、回顾用样本来估计总体,是研究统计问题的一个基本思想方法某市100个家庭某年月均用水量(单位:t)31 25 20 20 15 10 16 18 19 16 34 26 22 22 15 12 02 04 03 04 32 27 23 21 16 12 37 15 05 38 33 28 23 22 17 13 36 17 06 4
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