第20课 三国鼎立局面的形成 班级 : 课型: 新授课 主备: 刘长云 审核: 备课时间: 上课时间: 学习目标:1.知道我国古代重要历史人物曹操诸葛亮2.了解官渡之战赤壁之战三国鼎立等基本史实学习重点:赤壁之战学习难点:文学描写和
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 鸦片战争后中国人民为反抗侵略挽救中国从各个途径进行了不懈的努力请同学们回顾一下近代历史上都有过哪些尝试和探索洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动等社会生活的变化第20课思考 近代以前人们使用的交通工具有哪些近代以后了轿子独轮车 近代以前的交通工具一近代交通通讯在中国的出现1近代交通在中国的出现黄鹄号
第20课??明清经济的发展与闭关锁国【?导学目标】 一知识目标:? 使学生掌握明清时期经济发展的概况即农业手工业较前代有了发展商品经济空前活跃明朝中后期我国出现了资本主义萌芽了解清朝实行的闭关锁国政策及其影响二能力目标: 通过探索明清时期农业和手工业发展商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系提高学生分析问题的能力指导学生通过研读史料从材料入手解决问题使学生掌握学习历史的方法提高学习历史的能力
第20课 北方民族大融合一学习目标:1知识目标:十六国以来北方民族融合的趋势和北魏孝文帝改革2能力目标:通过学习民族大融合的进程培养全面系统的思考问题的初步能力和追踪历史发展基本线索的初步能力3情感目标:通过学习培养在民族问题上的正确观念认识到民族间的经济文化交流是我国历史上民族关系的重要内容也是实现民族融合的前提条件4重点:北魏孝文帝的改革二自主学案:(一)北方的统一和民族的融合:1
一自学探究:( 学习任务:详细阅读教材独立完成下列知识填空并努力记住下列知识有疑问的地方作出标记并提出来)(一)明清经济的发展: 1农业:引进作物——————————等 2手工业:(1)棉纺织业:从——向——推进 (2)丝织业:———— (3)制瓷业:以——为中心 3商业:商品经济空前活跃————是全国性商贸城市(二)资本主义萌芽出现:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级历史(上)第1课第1课中华大地的远古人类贵溪五中曹剑鸣七年级历史(上)第1课你听过关于人类起源的神话故事吗中国:女娲抟土造人西方:上帝造人说亚当与夏娃…劳动直立行走…古猿直立人劳动创造了人人类的诞生七年级历史(上)第1课七年级历史(上)第1课我国原始人类遗址分布的特点是什么呢我们都要喝水所以得把家安在河边啊而且河边的土地
第1课说课稿一说教材祖国境内的远古居民为初中中国古代史的开篇第一课本课简要介绍了祖国境内旧石器时代远古居民的生活景象我国旧石器时代文化遗址遍及南北十分丰富本课只是讲了三个典型:我国境内已知的最早人类——元谋人以发现头盖骨化石闻名世界的北京人旧石器时代晚期的典型代表山顶洞人主要介绍了他们的样貌特征生活状况学生认识到我国是世界上远古人类遗址最多的国家教材叙述的内容与学生距离遥远且缺乏生动的史实较难引起
第三单元 大一统国家的建立----秦汉第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立 导学案课型:必修课 备课人: 周三娟 宋建莹 审核组:七年级历史组 总19课时 第10课时一【学习目标】知识与技能:秦朝的暴政大泽乡起义巨鹿之战楚汉之争文景之治培养运用唯物主义观点分析认识问题的能力分析如何汲取历史经验的能力如何比较战争性质变化的能力2过程与方法:合作探究3情感态度与价值
辛庄中学四段式备课双案导学—导案课 题4夏商西周的兴亡课型 新授课时1课时备课人杨庆松年级七年级第二周201196学习目标了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况指导学生用对比的方法去分析原因学习重点夏朝的建立和分封制学习难度分封制学法指导阅读自学法合作探究法材料分析法表格分析法个案补充教学过程自主学习导入新课:同学们大禹治水的故事在中国可以说家喻户晓另外一个故事姜太
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