学大教育 语文第一编课程体系及说明第一讲课程概要本课程是以教育部《考试大纲》及各自主命题省市的《高考考试说明》为依据针对高考自主研发的课程体系其设计思路是按照高考知识构建的型式分模块编写的它打破了区域和教材版本的制约与局限成为可以在全国范围内使用的教学辅导书本课程既注重能力的培养又注重技巧的训练在整体把握文本的基础上不就题论题而是典型引路举一反十具有极强的针对性和实用性不同年级不同层次水平的学生
语文课程学习说明书课程名称:八年级语文上册学校:德江县实验中学教师:冯华班级:八(612)班一课程学习目标1对于叙事性文体把握叙事性作品中的人物和事件对作品中感人肺腑的形象惊心动魄的情景和各具特色的语言有自己的心得和评价还要努力提高默读的质量和速度熟读这些课文从中了解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言的特点2对于说明文体注意课文怎样抓住特征来介绍事物理清说明顺序了解常用的说明方法体会说明文准确
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 《大学语文》课程说课 基础教学部 说课内容及思路一 说
《劳动法学》教学大纲第一部分 大纲说明一课程性质与地位本课程为中央广播电视大学法学专业本科的必修课该课程是法学专业的一门重要专业课二教学目的和要求通过本课程的教学使学生了解《劳动法学》在法学学科体系中的地位和作用要求学生理解和掌握劳动法的基本原则掌握劳动法律关系劳动就业劳动合同集体合同工资休息和休假社会保险与职工福利劳动争议的处理程序等基本概念和理论知识能够运用劳动法的基本原理分析和解决现实中有关
《商务英语口语》课程设计说明罗 熙课程名称英语语法课程性质专业必修课上课班级英教10301本学期课时数20学时主要授课方式传统讲述情景模拟主要授课方式应用简介 本门课程的开设目的是让英语教育专业学生回顾所学的英语语法帮助学生运用语法规律去指导语言实践在今后的教学工作中避免出现语法错误本门课程根据专科英语专业学生的语言认知能力及语法薄弱环节设计了十章内容共计20课时学生在上完本门课程
课程教学说明课程编号课程名称《 》 专业 必 修或选修授课时间自 年 月 日 至 年 月 日学时 共 学时其中:理论课 学时实践课 学时其他 学时分配说明课程的性质目的与任务教学方法教材和主要参考书教材主要参考 书考试期中考试期末考试学期成绩总评100平时成绩占期终总成绩 考试形式(开卷或闭卷)期中考试占期
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课程教学大纲填写说明大纲编号统一为8位举例1 04043101 光电信号处理04-院系号 0-学期标示(单学期授完课程为0) 431-顺序号 01-版本号(区别同名称不同学分课程) 举例2 14120502 大学英语Ⅰ14-院系号 1-学期标示(第一授课学期) 205-顺序号 02-版本号举例3 10220804 大学物理Ⅱ10-院系号 2-学期标示 208-顺序号 04-版本号课程性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育心理学课程考试说明一题型和分值多选题 3×5=15分简答题 6×3=18分 或7×4=28分 材料题21×2=42分 或16×2=32分 拓展题25×1=25分 试卷占课程总成绩 70二试题范围和重点范围:全部授课幻灯片(含学生授课)及 教材对应部分重点:行为学派学习理论及运用认知学派学习理论及运用人本主义学习观及
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