单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋 天 的 怀 念史铁生永宁县逸夫小学 张 逸 望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 妈妈让我去看菊花我会说:不我不去我狠命地捶打这两条可恨的腿喊道:我活着有什么劲 砸碎摔向捶打突然猛地 面对儿子那位母亲是怎么做的从中你体会到
教学设计(收获)教学反思(疑惑)学习内容:第2课 秋天的怀念 第二课时学习目标:朗读课文领会朴实语句中蕴含的丰富感情 重点:朗读课文 内化情感 难点: 借景抒情的写作手法一自主学习:(独立学习的能力让你变强) (一)预习指导1细读课文勾画文中描写菊花的内容2借景抒情:又称HYPERLINK :寓情于景是指带着强烈的主观感情去描写客观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级史铁生当代著名作家21岁的时候突然的重病使他高位截瘫也就是在那一年他的母亲也去世了这么多年来儿子一直用文字表达对母亲的感受 我坐在小公园安静的树林里闭上眼睛想上帝为什么早早地召母亲回去呢很久很久迷迷糊糊的我听见了回答:她心里太苦了上帝看她受不住了就召她回去我似乎得了一点安慰睁开眼睛看见风正从树林里穿过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生教学目标1会读会写文中重要生字词语2掌握人物的动作神态语言等描写理解人物性格感知人物 形象3深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱联系生活实际激发学生的感恩情怀史铁生 1951年生于北京 1972年21岁的他因病瘫痪从此永远坐上了轮椅 他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一 20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:本文写了一件什么事情一检查自学成果二再读感知母爱1阅读课文第一节母亲那句话深深刻在了我的心底 咱娘俩在一起好好儿活好好儿活……2儿子是怎么不好好儿活的①双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着②③④ 她出去了就再也没回来 邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成这样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是诀别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生韩岗中学线索:看花1母亲要带我去看花2我答应母亲去看花3母亲不能陪我看花4我和妹妹去看了花 独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落我______________________________________________________________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生比一比看谁读得最流利最有感情思考:本文写了一件什么事情一初读整体感知二再读感知母爱1阅读课文第一节母亲那句话深深刻在了我的心底 咱娘俩在一起好好儿活好好儿活……2儿子是怎么不好好儿活的①双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着②③④2请你采用我喜欢的是……它给我……的感觉用了什么描写方法的句式进行赏析含义丰富 充
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.你认为妈妈疼爱你吗谁愿意说说你的母亲2.你与母亲吵过架吗现在有什么感受3.你能理解自己的妈妈吗在什么时候最能感受到妈妈的爱举例说说说一说九年义务教育六年制小学教科书六年级上册宁阳县
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语S版小学六年级语文上册第三单元12秋天的怀念执教者:李雅萍大湾中心小学2012年10月17日史铁生说一说课文讲了一件什么事情课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子直至生命最后一息的故事复习导入配乐朗读第一自然段思考问题:母亲让史铁生好好儿活她自己当时的身体状况如何文中哪几处地方写到了母亲的病精读课文 感悟母爱1后来妹
tān huànxù xù dāo dāo母亲一直在关心自己的儿子想通过观赏菊花帮助儿子重新树立起活下去的信心4邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难的呼吸着拓展练习 小时候这根布带就是母爱妈妈用它背着你长大了这布带是儿子的深情你用它背着妈妈有一天妈妈的记忆走远了但爱不会它在儿女的臂膀上一代代传承
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