第四单元 崇尚法治精神班 级 姓 名第组RJ道德与法治八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课第1课时 自由平等的真谛一、学习目标1知道自由不是为所欲为,它是由限制的,相对的。2理解法治与自由相互联系,不可分割。3识记法律面前人人平等的两层含义。二、自主预习1必要的限制是对 的保护。无限制的 ,只会走向 的反面,导致混乱与伤害。2社会生活中,有边界才有,守才能享自由。3在法律意义上,平等具有两
第四单元 崇尚法治精神班 级 姓 名第组RJ道德与法治八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课第2课时 自由平等的追求一、学习目标1熟记如何珍视自由。2熟记如何践行平等。二、自主预习1作为公民,应自觉、遇事、解决问题,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2所谓,就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的。3每个人都有平等的、和追求幸福的权利。4
第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛知能演练提升1下列对平等认识正确的是( )A平等就意味着人们在社会生活中实行平均主义B我国法律保护公民的一切权利C未成年人不享有平等的权利D平等的权利只有在法律的范围内是现实的2我国宪法第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定理解正确的是( )①平等权是我国公民享有的基本权利,受法律保护②任何公民,不分民族、
71自由平等的真谛一、单项选择题1 据了解,北京市决定将每月11日确定为自觉排队日,意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。“排队日”的设立启示我们在公共场合要做到( )①自觉遵守公共秩序 ②自觉排队上下车、购物 ③自觉、主动约束自己的行为④有急事要办,可以插队A ①②③ B ②③④C ①③④D ①②④2古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是()A自由与规
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《化学平衡常数》导学案 班级 【学习目标】:1化学平衡常数转化率的概念2运用化学平衡常数对化学反应进行的程度判断3运用化学平衡常数进行计算转化率的计算学习重点:平衡常数转化率的计算学习难点:平衡常数的应用自主学习一勒夏特列原理(1)勒夏特列原理:
第四单元 崇尚法治精神班 级 姓 名第组RJ道德与法治八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课第1课时 公平正义的价值一、学习目标1理解公平的含义以及重要性。2知道正义的含义以及维护正义的原因。二、自主预习1公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情、的态度或行为方式。2公平有着丰富的内涵,包括、、等。3正义是的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。4正义作为的基本价值目标,它要求依法保障人
: : 第PAGE2页(共5页) : 《教材解读》配赠资源???版权所有角的平分线的性质(1)【学习目标】1经历角的平分线性质的发现过程初步掌握角的平分线的性质定理.2能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题.3极度热情高度责任自动自发享受成功.学习重点:掌握角的平分线的性质定理.学习难点: 角平分线定理的应用.【学习过程】一自主学习1复习思考什么是角的平分线怎样画一个
第四节平面镜导学案(第1课时) 日期 励志名言On earth there is nothing great but manin the man there is nothing great but mind. ——A.Hamilton
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