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教 案( 2006 —— 2007学年 第 二 学期)专业名称 课程名称 法律基础知识 授课教师 授课班级 第一章 宪法教学目标:1通过教学学生应了解的知识:我国的国家性质我国的政权组织形式人权的含义
法律基础知识教学大纲(下载)一课程性质与任务法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程旨在对学生进行有关法律基础知识的教育其主要任务是使学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识增强法律意识树立法制观念提高辨别是非的能力不仅做到自觉守法依法办事而且还能积极运用法律武器维护自身合法权益依法同各种违法犯罪行为作斗争成为具有较高法律素质的公民二课程教学总体目标1.教育学生了解宪法行政法民法经济
基础法律知识1问:对具体行政行为提出行政复议的时效是如何规定的答:公民法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请但是法律规定的申请期限超过六十日的除外因不可抗力或者其他正当理由耽误法定申请期限的申请期限自障碍消除之日起继续计算2问:对县级以上地方各级人民工作部门的具体行政行为不服的向哪个部门申请行政复议答:对县级以上地方各级人民
法律基础知识.txt如果我能够看到自己的影子我想它一定很忧伤因为我把快乐都留在了前面容易伤害别人和自己的人总是对距离的边缘模糊不清的人 3.法的本质 法是统治阶级意志的表现法体现的是整个统治阶级的意志而不是统治阶级中个别人或少数人的意志同时也不是统治阶级每个成员个人意志简单的相加 二法的渊源 法的渊源也被称为法的形式是指由一定的有权国家机关制定的各种规范性法律文件的表现形式当代中国
基础法律知识1问:对具体行政行为提出行政复议的时效是如何规定的答:公民法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请但是法律规定的申请期限超过六十日的除外因不可抗力或者其他正当理由耽误法定申请期限的申请期限自障碍消除之日起继续计算2问:对县级以上地方各级人民工作部门的具体行政行为不服的向哪个部门申请行政复议答:对县级以上地方各级人民
◆法是国家制定认可并由国家保证实施的反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志以权利和义务为内容以确认保护和发展统治阶级(或人民)所期望的社会关系社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系判断题:法是出自国家的社会规范(对)◆法的基本特征(1)是调整人的行为的社会规范(2)出自国家的社会规范(3)法律是由国家保障实施的规范(4)法律是权利义务相统一的社会规范法律是社会上层建筑的组成部分是体现统治阶
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教 案专业名称 课程名称 法律基础知识 授课教师 授课班级 第一章 宪法教学目标:1通过教学学生应了解的知识:我国的国家性质我国的政权组织形式人权的含义我国的国家机构体系及其相互关系2.通过学习学生应识记
依法治国:就是广大人民群众在党的下依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务管理经济文化事业管理社会事务保证国家各项工作依法进行逐步实现社会主义民主的制度化法律化使这种制度和法律不因人的改变而改变不因人看法和注意力的改变而改变2010年4月29日十一届人大常委修改国家赔偿法 二法律基础知识?法律的定义果然蹲在法院门口啊例如王海从事专业打假这种行为对社会到底有无好处认识不一用社会经
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