五年级(水平三) 第22课时 沈国华教学内容:1队列练习 2体能恢复教学目标1大部分学生能做齐原地四面转法和起步立定 2通过有氧练习恢复帮助学生恢复体能 3培养学生不怕吃苦的精神教学重难点:重点: 队列练习难点: 起步立定眼睛的余光标齐排面教学过程:准备部分1体育委员整队2师生问好3宣布本课内容4绕规定场地慢跑5原地拉伸练习基本部分(一)队列练习(1)组织形式:
六年级(水平三) 第2课时 沈国华教学内容:1队列练习 2体能恢复教学目标1大部分学生能做齐原地四面转法和起步立定 2通过有氧练习恢复帮助学生恢复体能 3培养学生不怕吃苦的精神教学重难点:重点: 队列练习难点: 起步立定眼睛的余光标齐排面教学过程:准备部分1体育委员整队2师生问好3宣布本课内容4绕规定场地慢跑5原地拉伸练习基本部分(一)队列练习(1)组织形式:
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专业 年级 体育与健康 课程章节课题常规和队列队形练习授课方式实践授课时间45 分钟目标要求认知目标:使学生了解本课的练习方法明确常规的步骤和要求2.技能目标:使学生掌握体育课的常规和基本队列队形练习3.情感目标:培养学生刻苦学习积极向上的优良品质和团队荣誉感课的部分课的内容时间强度
体育课件06242007年度第2学期体育教案2007年度第2学期体育教案第1周2-3节课).doc 体育课件06242007年度第2学期体育教案2007年度第2学期体育教案第1周2-3节课).doc队列练习教材1基本体操:队列练习 2健身练习 教学目标1.认知目标:体会原地队列技术懂得队列技术动作的要领2.技能目标:复习原地队列技术动作3.情感目标
队列队形练习从概念上讲有其各自的独立性但我们在教学实践运用中又很难把它们分得一清二楚集体队列练习是以一定的队形为前提包含着基本队形变化的因素而队形练习的基础是队列动作 1.纵队成对角线走接近对角时根据需要要下达向左或向右绕场行进的口令 2.纵队走成圆形后根据需要可下达向南端线中点或向西南角走的口令 3.由四个小组走成四个小场的圆形后根据需要可下达经正中点
队列队形练习方法一原地内容(一)立正立正是军人的基本姿势是队列动作的基础口令:立正动作要领:听到立正口令两脚跟靠扰并齐两脚尖向外分开约60°两腿挺直小腹微收自然挺胸上体正直微向前倾两肩要平稍向后张两臂下垂自然伸直手指并拢自然微曲拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝头要正颈要直口要闭下颌微收两眼向前平视(二)稍息口令:稍息动作要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二两腿自然伸直上体保持立正姿势身体
队列队形 复习广播操 教学目标通过队列队形练习可以培养学生正确的身体姿势促进身体的正常发育培养学生的组织性纪律性集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌2通过广播操来培养学生的形体美内容教师指导学生活动组织与要求上课常规教师提前到场准备场地器材接受体委报数向学生问好宣布课的内容要求检查服装安排见习生安全教育体委整队检查人数向教师报告向教师问好3要求学生认真听讲4见习生应随堂听课(进一步强调对安全的认
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