相关文档

• 浅谈小学英语词汇教学存在的问题及主要策略.doc

  浅谈小学英语词汇教学存在的问题及主要策略【内容摘要】语言的组成是由语音词汇以及语法三个密不可分的部分组成的其中词汇是最基本的组成单位它可比作是语言大楼的根基学好英语关键在于词汇的积累及运用英国语言学家威尔金斯（）曾说过：没有语法人们表达的事物寥寥无几而没有词汇人们则无法表达任何事物 词汇是英语学习的重点之一也是难点所在为此我在自己单词教学中单词的呈现与操练方面做了以下研究和探索【关 键 词 】词汇

• 浅谈小学英语教学中存在的问题及对策.doc

  #

• 浅谈小学英语词汇教学的策略.doc

  浅谈小学英语词汇教学的策略 文娟学习英语就要大量记忆词汇词汇量的多少直接决定学生听说读写的技能也直接影响学生学习英语的兴趣和爱好如果词汇量掌握不够学生的听说读写的技能就难以形成学习英语的兴趣就难以培养学习成绩就会逐年下降厌恶畏惧英语的心理就会形成所以如何让学生轻松快速地记住更多的单词记好单词就成了英语教学的关键一引导学生感知新词 儿童的心理需要主要由兴趣成功审

• 小学英语教学存在的问题及策略.doc

  小学英语教学存在的问题及策略 ???????? 新一轮课程改革的进行,进一步推动了小学英语教学,教师的教学理念、教学行为在发生着深刻的变化。小学开设英语课程逐渐被人们所接受，但作为一个工作在一线的小学英语教师，我对小学英语教学有自己的认识，并从以下几方面进行了反思： 问题１：认识不到位，英语学科地位不高。 尽管小学开设英语课程已开始被人们接受，但由于家长对新课程改革不了解，对《英

• 英语词汇教学存在的问题及对策.doc

  英语词汇教学存在的问题及对策内江 邓敏对于语言学科而言词汇是关键无论是语文还是英语学科都是如此词汇是组成语言的最基本材料是语言三要素中最重要的没有词汇也就没有句子更没有语言在英语教学过程中我发现许多学生都存在的一个问题——过不了英语单词关常因此导致其他方面的连锁困难听说读写能力全面受阻学生常问我为什么英语单词记过就忘记得快忘得快总是记不住经过对学生学习情况的分析我认为学生在词汇学习中过不了英语单

• 论文：浅谈小学英语词汇教学的策略.doc

  《小学英语中高段单词教学的策略研究》 -----阶段性小论文二〇二小学英语教研组（中段）2012-6浅谈小学英语词汇教学的策略摘要：在小学英语教学中词汇的学习是一个重要的方面英语词汇教学包括语音词形词义三个方面由于汉语和英语在许多方面存在很大的差异给小学生学习词汇带来了不少困难但只要我们在贯彻词汇教学的三个原则的基础上掌握一些词汇教学的策略

• 谈谈小学语文课堂教学中存在的问题及策略.doc

  谈谈小学语文教学中存在的问题及策略一教学目标模糊虚化教学效率不高 ? 解决策略：??1要把对《课标》的研读作为校本教研教师业务学习长抓不懈的内容并在教学实践中落实将理念转化为教学行为? 2综观课标学段目标把握好学段教学重点明确各学段的阶段目标才能把握好阶段训练重点避免盲目教学??3统筹考虑教材编排体系把握单元训练重点每一个单元都围绕一个主题要把语文基础知识基本能力情感方法习惯态度等融为一

• 浅谈小学数学课堂教学提问存在的主要问题.doc

  浅谈小学数学教学提问存在的主要问题??????一当前小学数学教学提问存在的主要问题?????? ?(一)??????? 提问频次过于频繁无学生思考时间????? ? (二)??????? 设问的目的不明确????? ?(三)??????? 问题过于表面空泛缺少导向性如同走过场?????? (四)??????? 问答的方式不讲究?????? (五)??????? 提问对象只针对个别或

• 浅谈小学语文朗读教学存在的问题及策略的几点体会.doc

  浅谈小学语文朗读教学存在的问题及策略的几点体会景东县花山乡撇罗完小 鲁益香[摘要] 朗读是学习语文的一扇窗户它是引导学生理解课文内容领悟蕴藏情感的最佳途径小学语文课程标准指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读要让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶可见朗读能够使学生感知语言文字心得文章的深层含义和美学特色增强语感和思维能力所以语文教学要加强朗读基本练习运

• 浅谈语文阅读教学中存在的问题及解决策略.doc

  浅谈语文阅读教学中存在的问题及解决策略蔡传银(花垣县民族中学 中国湖南 花垣 416400)项目：石庆华主持的湖南省教育学会十二五教育科研课题《西部民族贫困地区初中语文探究性个性化阅读能力培养方法研究》阶段性成果之一项目批准号U--69.语文是一门综合性实践性很强的基础工具学科更是一门情感学科从某种意义上讲又是一门德育教育学科要提高语文学科的教学质量让学生在学习掌握语文基础知识和基本技