五年级全册《课程纲要》学校名称下牛小学课程类型必修课程设计教师适用年级五年级总课时60课时左右设计日期2012-1-3 学生 教材及其他资源背景分析 这一册教材包括下面一些内容:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等 因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计等是本册教材的重点教学内
五年级数学下册课程纲要临沭县朱仓乡小学??吴霞飞????2012年4月12日 【学校名称】:临沭县玉山镇月庄小学 【科目名称】:小学数学五年级下册【开发教师】: 吴霞飞【课程类型】:义务教育必修课程 【总课时】:52课时【日期】:课程目标: 通过本册书的学习你将能: 1理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小会把假分数化成带分数或
五年级数学下册课程纲要【课程名称】:人教版九年义务教育六年制实验教材五年级下册 【设计者】: 【适用年级】:五年级 【学校】: 【课程类型】:必修课程【总课时】:52课时学生教材及其他资源背景分析: 这一册教材包括下面一些内容:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等 因
五年级数学第十册竞赛纲要第一部分 方程和统计解方程50X=67 X-23=51 X-512=18 4X=64 X÷4= 70-X=25150÷X=6 X3×15=150 7X5X= 3X-=填空1三个连续自然数最大一个数是X另两个数是( )和( )三个连续偶数最小一个数是X另两个数是( )和( )五个连续奇数中间一
五年级数学下册《课程纲要》课程类型:必修课教学材料:人教版义务教育教科书五年级下册适用年级:五年级课时安排:总计51课时设计者:五年级数学教研组设计时间:2015年3月8日一课程目标 1理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小会把假分数化成带分数或整数会进行整数小数的互化能够比较熟练地进行约分和通分 2掌握因数和倍数质数和合数奇数和偶数等概念以及235的倍数的特征会求100以内的两个数
五年级数学下册课程纲要李四季学校名称:张湾王王万岭小学科目名称:人教版九年义务教育课程标准实验教材五年级下册开发教师:李四季课程类型:必修课程课??? 时:60课时日??? 期:一课程目标(1)数与代数1理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小会把假分数化成带分数或整数 会进行整数小数的互化能够比较熟练地进行约分和通分? 2. 掌握因数和倍数质数和合数奇数和偶数等概念以及235的倍数的特征会
五年级数学下册课程纲要【课程名称】:人教版九年义务教育六年制实验教材五年级下册 【设计者】: 【适用年级】:五年级 【学校】: 【课程类型】:必修课程【总课时】:52课时学生教材及其他资源背景分析: 这一册教材包括下面一些内容:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等 因数与倍
五年级数学下册课程纲要【课程名称】:人教版九年义务教育六年制实验教材五年级下册 【设 计 者】:王其朝【适用年级】:五年级 【学 校】:涉村二小 【课程类型】:必修课程【总 课 时】:52课时学生教材及其他资源背景分析: 这一册教材包括下面一些内容:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用
人教版数学学科五年级上学期《课程纲要》学校名称来集小学课程类型必修课程设计教师潘彩霞张水兰适用年级五年级总课时设计日期学 生教 材 及 其 他 资 源 背 景 分 析从学生方面看:六年级的学生抽象思维能力有了一定的发展具备了一定的抽象概括能力归纳总结能力同时经过近6年的学习积累了一定的生活经验和学习活动经验这些都为本期的数学学习奠定了坚实的基础从学习内容看:在数与代数方面这一册教材安排了小数乘法小
小学数学课程纲要(北师大版第十册)课程名称:小学数学(五年级下册)课程类型:基础型课程教学材料:北师大版小学数学第十册 (北京师范大学出版社2011年12月第7次印刷)适用年级:小学五年级第二学期授课时间:(2012年2月——7月)数与代数 42课时空间与图形 18课时 统计与概率 10课时 综合与应用 4课时
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