课程基本信息课题水的电离和溶液的pH(第一课时)教科书书名:化学反应原理 出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年7月教学目标教学目标:1.知道水是一种极弱的电解质,在一定温度下,水的离子积是常数。2.认识pH与溶液的酸碱性的关系,初步掌握测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。3.通过宏观实验证据分析和微观探析水溶液中粒子间相互作用,能从宏观、微观视角分析水的电
课程基本信息课题水的电离和溶液的pH(第二课时)教科书书名:化学反应原理 出版社:人民教育出版社出版日期: 2020年 7月教学目标教学目标:1.通过对中和滴定过程的系统分析,体会中和滴定是一个精准的定量实验。2.通过计算中和滴定终点前后溶液的pH,了解中和滴定pH突变特征和选择指示剂的原则。3. 能通过酸碱中和滴定的方法测定酸或碱的浓度,掌握数据分析与处理的方法,培养
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水的电离和溶液的pH值实验:水的导电性现象:1灯泡不亮 2灵敏电流计有偏转结论:纯水能微弱导电H20H20 H3OOH— H20 HOH— 讨论:1影响水电离的因素有哪些温度:越高电离程度越大浓度:外加物质的影响如酸碱盐2在纯水中水电离出来的[H]和[O
水的电离和溶液的PH教学反思 水的电离和溶液的PH教学内容包括水的电离水的离子积溶液的pH只有理解水的电离平衡及其移动才能从本质上认识溶液的酸碱性和pH值同时本讲内容的学习也为盐类的水解及电解等知识的教学奠定基础因此为了突出重点突破难点为后面的学习打好基础结合我校学生实际我把本讲内容分为三课时第一课时内容是水的电离第二课时内容是有关水的离子积的定量计算第三课时内容是有关PH的计算本节课的教学内容是
淮安市范集中学20062007年度第一学期 第二节 水的电离和溶液的pH第1课时教学目标1.知识与技能(1)理解水的电离、水的电离平衡和水的离子积。(2)使学生了解溶液的酸碱性和pH的关系。2.过程和方法(1)通过水的离子积的计算,提高有关的计算能力,加深对水的电离平衡的认识。(2)通过水的电离平衡分析,提高运用电离平衡基本规律分析问题的解决问题的能力。3.情感和价值(1)通过水的电离平衡过程中H
淮安市范集中学20062007年度第一学期 第二节 水的电离和溶液的pH(第2课时)教学目标1.掌握pH相同的强酸与弱酸的几个规律。2.熟练掌握有关pH的计算。教学重点和难点:pH的计算教学过程 [复习]溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH)及pH的关系?判断1、( )100℃时纯水的pH值为6,小于7,因而此时纯水呈酸性2、( )10℃时纯水的pH值比60℃时纯水的pH值大3、( )25℃相同物质
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普通高中课程标准实验教科书化学选修4[人教版] 第二节水的电离和溶液酸碱性教学目的:1知道水的离子积常数,能进行溶液pH的简单计算。2初步掌握测定溶液pH的方法,知道溶液pH在工农业生产和科学研究中的重要应用。3通过水的离子积的计算,提高有关的计算能力,加深对水的电离平衡的认识。教学重点、难点:水的离子积涵义及溶液pH的简单计算。课时划分:三课时探究建议:实验:用pH计测定中和反应过程中溶液pH
讨论:实验测得:在25℃时纯水中水电离出 来的 c(H) = c(OH-)=中性溶液练习:溶液的酸碱性正误判断6常温时由水电离出的c(H)= 1×10—7molL则此溶液必为碱性 PH pOH =14pH =74 10—414 10—143强酸溶液的pH值一定大小结(H)=2×10 - 4=5×10 - 2=-lgKWc(OH—)pH=14-
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