教学内容教材版本教学课时共 课时 第 课时课 型教学目标教学重点教学难点教学准备教 学 过 程修注栏板书设计教学反思 :
主备人课 题单元课时教学具 审核人汪因广汪因广 练习七七1教学目标1学习回信的格式2诵读和熟记日常用语并会运用3熟记12个词汇教学重点难点 口语交际中要把请教的问题说清楚 注意说话得体有礼貌教法学法引导感悟 读书交流 教 学 过 程个案补充师生互动设计意图一教学第一题1教学第一部分(1)创设情境(2)让学生通过思考和讨论比较用写寄信和与写回信有没有区别(3)让学生通过比较说出什么
课题圆的面积(二)课时5一课程目标1知识与技能能够根据具体条件比较灵活的计算圆的面积教具 2过程与方法使学生认识环形掌握计算环形面积的方法3情感态度价值观培养学生综合解题能力二重难点会求环形的面积三学情分析:在明白了周长的情况进一步体验面积的计算公式四教学方法:自主探究法五教学过程教 师 和 学 生 活 动 一复习导入1口算2求圆的面积二探究新知1教学第二
第一单元??:???? 图形的变换第一课时 课题:轴对称???????教学内容:教材第34页例1和例2?????????教学目标:通过画剪观察想象分类找对称轴系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力教材分析: 在二年级学生已经认识了日常生活中的
课题圆的周长课时3一课程目标1知识与技能经历圆的周长公式的探索过程推导出圆的周长公式培养学生动手操作合作学习认真思考的能力教具 2过程与方法能利用圆周长公式准确计算圆周长及相关问题3情感态度价值观认识圆周率兀的意义了解中国对圆周率的研究历史增强学生的爱国之情二重难点学生通过自主探索的出圆周长的公式并能利用公式得出圆的周长三学情分析:在认识了圆的特征的基础上进一步来探讨周长计算公式四教学方法:
二年级数学下册第五单元第一课时教学设计临朐县辛寨镇辛寨小学 陈洪霞(一)教学内容教科书第55-56页连续进位退位的三位数的加减法(二)教学目标1结合具体情境进一步体会加减法的意义会计算连续进位退位的三位数的加减法2在解决问题的过程中探索连续进位退位的三位数加减法德计算方法培养初步的应用意识和解决问题的能力3在提出问题解决问题的过程中感受数学源于生活体验解决数学问题成功的喜悦增强对数学学习的
学科 数学 年级 五年级 主备单位 大封社区学校 主备人 夏范昌执教人________ 2010-2011学年下学期课题第七单元 包装盒——长方体与正方体(单元备课)个性化修改【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册第七单元长方体和正方体【教材简析】:第一学段学生已经初步认识了长方体和正方体本单元将在此基础上学习长方体和正方体的特征表面积和体积它是进一步认识其
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. Turn down the music please.2. You should turn down the music.4. Could you please turn down the music3.Can you turn down the music PeterDifferent ways of asking s
Unit1 our schoolPart BGo to the garden,water the flowersGo to the library,read a story-bookGo to the canteen,eat some noodles Go to the teacher’s office,hand in the homeworkGo to the playground,play ’
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