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  膀腰肚背趴蹲跑跳路睁眼睛眠睡眨捕摇挤搬擦抄拾摔拨拦摸c? ch?osh?shu?ib?l?n m? 擦　抄　拾　摔　拨　拦　摸小松鼠长着一条长长的尾巴。听音乐是一件快乐的事。望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。 · ·· ···美丽的夏夜 精彩的球赛可口的松果 透明的翅膀有趣的问题 闷热的天气亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪

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  讲名人故事 最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。讲的同学要讲清楚，让别人听明白；听的同学要认真听，可以提问，也可以补充。听了以后有什么想法，大家可以交流交流。我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。小男孩摆弄了很久很久，

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  4古 诗 两 首比一比。闻 问处 外生 声组词，看看谁组的词语多。古() ()声() () 多() ()处() () 知() ()忙() () 诗　　诗人 ______闻　　见闻______古　　古往今来______春清晨晓春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然雨后的早晨，从香甜的睡梦中醒来，推开窗户，扑面而来的不仅仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡的花香，浓浓的春意

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  通过“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以编成短剧演一演。联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一两个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写 “从《乌塔》想到的”。

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  钅钢 铜 铁 钉衤被 裙 裤 袄疒病 疼 痛 疯铁　钉　裙　裤袄　疼　痛　疯一只(　)　一个( 　　 ) 　一把( 　　 ) 一块( 　　 )　 一条(　) 　一盘(　 ) 　　　橡皮鸡苹果刀子船菜书桌板凳椅子棉被运动裤本领习惯宣布称赞议论纷纷自信容易粗糙疲劳吞吞吐吐早晨一片雾，山里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。走 山 路秋风婆婆来帮助，

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  大大小小 多多少少深深浅浅 高高低低长长短短 粗粗细细观 (参观)场 ()轻 ()读 ()现 ()扬 ()经 ()续 ()现在操场飘扬轻松经常读书手续我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候。一定有人听到过你的哭声。一个石头小姑娘你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫；为什么小脚丫被人砸坏了我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民

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  才 材（木材） 列 烈（热烈）西 牺（牺牲） 大 达（到达）度 渡（渡船） 安 按（按时）冒 帽（帽子） 本 笨（笨重）cái liè xī dádùànmào bènshēnɡ杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。美好的春天____的天空____的阳光____的田野____的小溪____的枝条春天里的发现老

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  z zh cch子足真座纸春唱草穿是伞师色声流亮南暖s shnl了 子 木 禾 大 天十 叶 土 肚 田 苗爷爷　 我们　 她们　 房屋　 屋门　高山　 江河　 河岸　 大树　 青草　夏天　 雨伞　 漂亮　 冷热　 远近我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有_________。画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。我们的画1给同学讲讲自己的画。2自由组合，看看、评评别人的画。3办一个图画展览。

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  呀蚜鸦芽 铃玲岭龄领零披破坡被 堆推准难淮维línɡlínɡlǐnɡhuái wéi各种各样 金光闪闪 秀丽神奇四海为家 无影无踪 川流不息迫不及待 叫苦连天 自言自语云在空中( ),碰到冷风就变成水珠落下来。彩旗迎风( ), 广场显得更加美丽。飘浮飘扬 从前，有位教书先生，他给学生出了一道题: 看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。聪明的韩愈

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