上课听课效率问题研究报告组员:邵海明(200840403018)、王倩颖(200840403019) 刘玙婷(200840403014)、张翠芳(200840403027) 周靖泉(200840403030)、 卢凯(200840403015) 李路远(200840403005)上课听课效率之问题背景目前大学生普遍存在上课注意力不集中,听课效率不高的现象,学生、老师、学校都为之困扰。针对这个问题,
专心听讲提高听课效率的基本要求:指点迷津 听课误区示例: 《这是真情吗》《真情从这里……》《真使我困惑……》《真情永恒吗》2难报三春晖
影响大学生听课效率因素调查问卷1.你的性别是:( ) A男 B女2.你对待的态度是 :( ) A.基本能认真听讲抱着积极的态度 B.有很多原因听不进课但还是努力听讲 C.无所谓的态度看心情 D.很多课都不想听有厌学的情绪3.你的听课效率如何( )完全能听懂 B.基本能听懂个别问题不太理解C.只能听懂一部分 D.完全听不懂4.一节课中您在哪个时段听课效率最高( )
要学会听HYPERLINK 问题分析问题: A同学:我们HYPERLINK 面试中碰到的第一个问题一般是:请你做一下HYPERLINK ziwojieshao自我介绍其实这个问题并没有实际意义从你的简历中主考官对你己有基本了解他只是想借此引起话题应聘者只需用简洁明了的语言三言两语完毕太长则令人生厌 B同学:有些问题主考官并不需要你给出一个明确的答案他只是
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经验一: 1不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪这时可以把功课分成若干个部分把每一部分限定时间例如一小时内完成这份练习八点以前做完那份测试等等这样不仅有助于提高效率还不会产生疲劳感如果可能的话逐步缩短所用的时间不久你就会发现以前一小时都完不成的作业现在四十分钟就完成了 2不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白可还是有许多同学在边学习边听音乐或许你会
生产效率分析表月份预计产量实际产量预计产值实际产值部门效率差异原因分析 一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一
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制度與系統革新何謂績效員工素質發展 經營改善 績效分析與診斷組織環境顧客服務滿意協同顧問協議書Fb003Collaborative Consulting Checklist 應建立如何關係20主要客戶x工作流程確定研發成果正式書面測試結案會議全面價值創造管理(TVCM)組織職能(核心競爭力)Corepe
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