2012-2013学年度第一学期《教师如何提升职业道德修养》学习总结 祝建钢 通过一学期的提升教师职业道德修养学习我受益匪浅现将本学年学习情况总结如下:一?新历史时代下的教育对教师职业道德提出的新要求对教师职业道德修养提出了新的要求具
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松林坡乡中心小学十二五小继教2014-2015年度《教师如何提升职业道德》学习计划教师:沙毅教师是一项神圣的职业要想成为一名优秀的老师就必须树立终身学习的意识在学习中成长在学习中进步特拟定如下计划:一加强师德修养作为一名教师要树立崇高的师德把每一个学生当作是自己独一无二的创作关心爱护每一个学生这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭在与家长同事的合作中他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有
濮城镇东关小学2012—2013学年师德师风建设工作总结教师是学校教育教学工作的执行者其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏关系到青少年学生的健康成长一年来我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位注重塑造教师健康的人格优秀的师表引导教师树立正确的价值观大力倡导敬业奉献精神致力于建设一支政治坚定品德高尚精于教书勤于育人的教师队伍结合学校的工作实际
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如何提高师德修养原苏联教育家赞科夫所说的那样:当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童现时期我国中小学教师职业道德的基本规范是:依法治教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教为人师表其内容的核心是爱岗敬业教书育人和为人师表 教师的道德标准也是社会向教师提出的行为准则是调整教师与学生家长同事等人际关系的准绳是一定社会或阶级对教师的
教师应如何提升自己的道德修养哈尔滨市建伟交学校 刘玉珍要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和有强烈的责任感尊重学生还要学会欣赏学生特别是对那些学习基础差纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点并把这闪光点放大让每个学生都有展示自己才华的机会让每个学生都在成就感中获得自信努力提升自己的道德修养一个有良好人格修养的教师带给学生的是愉悦的感觉是一种美感是一种赏心悦目教师的人格修养如此重要
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