\* MERGEFORMAT5 《圆锥的体积》说课稿我说课的内容是人教版六年级数学下册第三单元《圆柱和圆锥》中《圆锥》的第二课时。一、说教材1教材简析圆锥是小学几何初步知识最后一个单元中的内容,是学生在学习了平面图形和长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上又学习的一种新的立体图形。圆锥的体积也是在学习过长方体、正方体和圆柱体积的基础上的又一个延伸,也为以后学生系统学习立体几何打下基础。2
\* MERGEFORMAT7 《圆柱的表面积》说课稿各位老师,大家好!今天我说课的题目是《圆柱的表面积》,我将通过教材分析、学情分析,教学模式,教学设计,板书设计,评价,资源开发七个方面来介绍我的构思和见解。一、教材分析《圆柱的表面积》是九年义务教育小学数学六年级下册(人教版)第21-22页例3例4,第21-22页“做一做”,练习四的教学内容。这部分内容是在学生已经探索并掌握圆柱的基本特
\* MERGEFORMAT4 《圆柱的认识》说课稿大家好!今天,我说课的内容是人教版六年级下册第二单元第10到12页《圆柱的认识》。对于本节课,我将从教材分析处理、教法学法分析、教学程序设计、板书设计、教学评价等五个方面进行说明。一、教材分析处理1.地位作用圆柱的认识是人教版六年级下册的内容,属于空间与图形领域中图形的认识,学生在低年级已经感性认识了圆柱,在学习了长方形,正方形,圆形等一些平
\* MERGEFORMAT7 《圆锥的认识》说课稿尊敬的各位、老师大家好:今天我说课的内容是课标人教六年级下册的《圆锥的认识》。下面我主要从目标、评价和学习这三个方面来说本节课。 一、目标学习目标的制定,我主要依据学材、学情、课标这几个方面。基于教材的分析本节内容选自九年级义务教育教科书(人教版)六年级下册第三章第二小节第一部分《圆锥的认识》。这一部分是在学生掌握了圆和圆柱的相关知识的基
\* MERGEFORMAT4 《圆柱的体积》说课稿一、说教材1.教学内容 《圆柱的体积》是人教版小学数学第十二册第三单元的内容,它包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算体积。2.本节课在教材中所处的地位和作用本节课是在学生已经学过了圆面积公式的推导和长方体、正方体的体积公式的基础上进行学习的,学生已经有了把圆形拼成近似的长方形的经验,联想到把圆柱切拼成长方体并不难,学好这部分知识,为今
一填空1.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等圆锥的体积是圆柱体积的( )圆柱的体积是圆锥体积的( )2.一个圆柱的体积是15立方厘米与它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米3.一个圆锥的体积是立方米与它等底等高的圆柱的体积是( )立方米4.圆锥的底面半径是6厘米高是20厘米它的体积是( )立方米5.等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米这个圆柱的体积是( )立方米圆锥的体积是( )立方
六年级数学下册(RJ)教学课件第3课时 圆 锥 的 体 积(2) 第 3 单元 圆柱与圆锥2圆 锥3一、探索新知工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥(如右图 )。这堆沙子的体积大约是多少?如果每立方米沙子重15t,这堆沙子大约中多少吨?(得数保留两位小数。)(1)沙堆底面积:(2)沙堆的体积:(3)沙堆的重量:502×15=753(t)答:这堆沙子的体积大约是502m3。这堆沙子大约重753 t。二、
第3课时 圆 锥 的 体 积(2) 第 3 单元 圆柱与圆锥2圆 锥3一、探索新知工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥(如右图 )。这堆沙子的体积大约是多少?如果每立方米沙子重15t,这堆沙子大约中多少吨?(得数保留两位小数。)(1)沙堆底面积:(2)沙堆的体积:(3)沙堆的重量:502×15=753(t)答:这堆沙子的体积大约是502m3。这堆沙子大约重753 t。二、巩固练习1一个圆锥形的零件,底
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积(练习)六年级数学组基 础 练 习1.一个圆锥底面周长是12.56厘米高是6厘米求圆锥的体积2.圆锥的体积是105立方厘米底面积是15平方厘米求圆锥的高3.圆锥的底面积是4.5平方米高是5米 求与它等底等高的圆柱体的体积4.圆柱的体积是40.8立方分米求与它等底等高的圆锥体的体积①等底等高体积不等圆锥体积等于圆柱的
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