第二十二章能源与可持续发展第2节核能人教版 物理 九年级 下册我国第一颗原子弹爆炸时的情景我国第一颗氢弹爆炸时的情景氢弹和原子弹能量来源于哪里?它们的原理相同吗?1了解核能、裂变、聚变,知道核能的优点和可能带来的环境问题。?2初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响有两面性。原子核(正)核外电子(负)质子(正)中子(不带电) 质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时,就有可能释放
第2节核 能扫码获取更多资源优翼理综学科号第二十二章能源与可持续发展1964年10月16日15时,我国第一颗原子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么会突然放出那么大的能量的呢1967年6月17日上午8时20分,我国西部地区新疆罗布泊上空,我国第一颗氢弹爆炸试验获得完全的成功,氢弹和原子弹的原理相同吗原子核(正)核外电子(负) 质子(正)中子(不带电)原子核质子中子电子质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在
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新课标(RJ)物理 九年级全一册(下)全品大讲堂第2节 核能小试身手1 关于原子核的组成,下列说法中正确的是( )A.原子核由质子、中子和电子组成B.原子核是最小的粒子,不可再分C.原子核由质子和中子组成D.原子核由质子和电子组成2 核能来源于( )A.质子的内能B.中子的动能C.电子的势能D.原子核的结合能3 下列关于放射现象、原子核和核能的说法中,正确的是()A. 通过对放射现象的研究,物理学
第2节核能1.物质由_______或原子组成,分子又由_______组成。2.原子由_______、_______、_______三种粒子组成,_______带正电,_______带负电,_______不带电。3.核能是指_______________________________________,它的获取途径有两条,即_______和_______。4.核电站是利用_______发电的
第2节 核能【学习目标】1了解核能的由来,知道核能的优点和可能带来的问题。2了解原子、原子核的结构。3了解核裂变和核聚变。【学习过程】一、新课引入:请大家快速独立思考以下问题,用语言表述出来1什么是化石能源?常见的有哪些?2什么是一次能源?什么是一次能源?常见的有哪些?先对子相互交流,再小组内交流,若小组内的意见不统一,请提出来。二、独立自主学习:请快速阅读课本P170--P173的内容,然后独
第2节 核能教学目标一、知识与技能1知道原子原子核的组成,了解获得核能的两种方式。2了解裂变和链式反应以及核电站。3了解聚变以及反应过程。二、过程与方法通过阅读和讨论,培养学生的观察、分析问题以及解决问题的能力。三、情感、态度与价值观通过图文结合的学习方式,激发学生的探究欲望和学习兴趣,使学生养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感。教学重点核聚变、核裂变。教学难点核聚变、核裂变的过程。教具准备
学习目标2平均结合能:3质能方程的本质:
4 第十七章能源与可持续发展课 题 一能源家族二核能(一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道核能,裂变与聚变。(二)教学过程 1.引入新课 教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾、天然气……) 教师:同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水烧开都需要能量
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