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  屈原（约公元前 340—前 278）战国时期楚国丹阳（今湖北宜昌秭归）人名平字原又自云名正则字灵均楚武王熊通之子屈瑕的后代主张联齐抗秦提倡美政屈原早年受楚怀王的信任任左徒三闾大夫但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤屈原逐渐被楚怀王疏远后被流放到汉北前 278 年秦国大将白起攻破郢都屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死kuāchì错通措措施走投无路鉴赏明确：因为民生之多艰诗人不由地叹息以至流泪这

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  离骚屈原1了解屈原生平,学习掌握有关楚辞的文学知识。2了解“骚体诗”的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,提高初步鉴赏、评价古诗的能力。3掌握两种艺术手法:抒情和比喻。4感知屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 《离骚》是《楚辞》中的名篇,是屈原的代表作,是中国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义,古今各家说法不一。有的说是“离愁”,有的说是“遭忧”,还有的说是楚地的古乐曲名。1忧国忧民的政治

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  第5课　离　　骚1了解屈原生平,学习掌握有关楚辞的文学知识。2了解“骚体诗”的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,提高初步鉴赏、评价古诗的能力。3掌握两种艺术手法:抒情和比喻。4感知屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想。《离骚》是《楚辞》中的名篇,是屈原的代表作,是中国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义,古今各家说法不一。有的说是“离愁”,有的说是“遭忧”,还有的说是楚地的古乐曲名。1忧国

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  A解析　B项谇读suìC项圜读yuánD项芰读jì解析　信解释为确实芳解释为美好 DA解析　以均为连词表目的固均为本来C解析　例句中的长和C项中的高均为形容词用作动词 A B 答案　对理想的执著追求(1)怨恨君王荒唐啊始终不能体察我的良苦用心 (2)凶猛的鸟不会与凡鸟同群啊自古以来就是这样A解析　注意对上文的指代B 解析　濯淖污泥并列同义B 解析　要结合完整的材料理解

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  第5课　离骚 第1课时目标定位1．了解屈原及《离骚》在文学史上的地位2．理解并识记本文的内容及关键语句3．感悟诗人坚贞不渝的爱国精神kuājiǎn suìjīhuì xiānɡchǎizhuómiǎntúnchà chìkèyuánzhùɡāojìjízhìɡòuɡuànɡuāndù　duó qū　 qǔ 谣诼 镶嵌土壤攘除琢磨

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  　　端午亦称端五是我国最大的传统节日之一端的意思和初相同称端五也就如称初五端五的五字又与午相通按地支顺序推算五月正是午月又因午时为阳辰所以端五也叫端阳五月五日月日都是五故称重五也称重午　　此外端午还有许多别称如：夏节浴兰节女儿节天中节地腊诗人节等等 迄今为止影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说在民俗文化领域我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来俗说屈原投江以后当地人民伤

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  离骚路漫漫其修远兮吾将上下而求索 教学目标１了解楚辞及有关屈原和楚辞的文学知识２学习屈原忧国忧民献身理想的爱国情感３疏通生字词培养学生阅读古诗文的能力４学会吟诵古诗词注意节拍和重读 教学重难点１比喻对偶２屈原的精神及理想３背诵 屈原(约前339约前278)名平字原丹阳(今湖北秭归)人 战国末

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  离通罹遭遇遭受骚忧愁司马迁解释为离忧班固解释为遭遇忧患王逸解释为离别的愁思也有人解释为牢骚离骚即遭遇忧愁而写成的诗句《离骚》代表楚辞的最高成就全诗共373句是我国最早的长篇抒情诗全诗共九部分本文是第四五部分的节选风骚并称独领风骚其言甚长其思甚幻其文甚丽其旨甚明一相关背景知识介绍屈原名平字原又自云名正则字灵均战国时期楚国诗人政治家中国最伟大的浪漫主义爱国诗人世界文化名人历史政治文学成就关键词：1

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  离骚屈原 　　端午亦称端五是我国最大的传统节日之一端的意思和初相同称端五也就如称初五端五的五字又与午相通按地支顺序推算五月正是午月又因午时为阳辰所以端五也叫端阳五月五日月日都是五故称重五也称重午　　此外端午还有许多别称如：夏节浴兰节女儿节天中节地腊诗人节等等 迄今为止影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说在民俗文化领域我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来俗说屈原投江以后当

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  每到五月初五端午节那天人们总要在江河里划龙舟把粽子系上五彩丝线来纪念我国伟大的爱国诗人屈原今天我们要学习的就是屈原的《离骚》导入新课划龙舟粽子离骚屈 原 1. 了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放是楚辞体的代表作品 2. 了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法：丰富的想象形象的描述 3. 培养通过把握诗文形象深入体