《游园》课题2015学年第一学期实施计划 一课题实施的指导思想 为实现育人目标的多元性克服教学内容的单一性补充教学方式的静态性我们在小学低年级启动并实施游园课题研究游园课题是致力于以动为主的游园式教学集数学基础综合技能趣味运动等于一体促进学生的智能技能体能等得到综合发展为促进课题的有序有效的推进我们制定课题实施计划以确保课题的落实与实施二课题实施的目标思路1.提升课题品质坚持理论
《游园》课题2016学年第一学期实施计划普陀区教研室 一2016学年第一学期研究的主要内容 1.优化活动设计编著游园课程教材上一学期我们已经完成了一年级游园课程教材的编写这一学期我们将征集二年级上下册的活动设计编写二年级的教材通过深入后测调整课程实施策略 对实验学校的实验班进行跟踪后测根据学生的真实反馈随时调整课程实施的策略积累课题撰写课题结题报告 整理课题
2015-2016学年第一学期体育游戏计划小班级体育游戏计划 一、现状分析 1 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。 2 户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 3 幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色
2018--2019学年第一学期小一班游戏计划一、情况分析: \t _blank 游戏是 \t _blank 幼儿园最基本的 \t _blank 活动,贯穿于幼儿的一日 \t _blank 生活中,是幼儿最喜欢的活动。根据幼儿这一 \t _blank 兴趣需要作为基础让幼儿在自主自由的游戏活动中获得身心全面发展。根据《纲要》中的指导:“要以游戏为基本活动,寓 \t _
2015学年第二学期游园课题小结普陀区教研室 2015学年第二学期我们游园课题在原来课题的基础上继续深入研究小结如下:一研究的轨迹 1.课程目标的构建通过实境实情的游园课程达到学生智力身体情感兴趣等多元发展因此我们构建了游园课程的四大目标(如图): 2.课程教材的编写为了帮助一线老师更好地实施游园课程我们编写了游园课程的教师教学用书用书分四个部分:第一部分是课程的概述第二部
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2018-2019学年第一学期小三班游戏计划 一、情况分析 \t _blank 游戏是 \t _blank 幼儿园最基本的 \t _blank 活动,贯穿于幼儿的一日 \t _blank 生活中,是幼儿最喜欢的活动。根据幼儿这一 \t _blank 兴趣需要作为基础让幼儿在自主自由的游戏活动中获得身心全面发展。根据《纲要》中的指导:“要以游戏为基本活动,寓 \t _b
2014——2015学年度第二学期园 务 计 划引镇街道中心幼儿园学年度第二学期园务工作计划一指导思想?依据《纲要》精神全面实施《3-6岁儿童学习与发展指南》根据区教育局幼教工作会议精神立足本园实际改变教师教育观念不断提高保教质量加强管理真正做到服务于社会服务于家长服务于幼儿?二工作要点?(一)思想政治工作?1.本学期将定期组织教职工进行政治学习主要学习政治时事文件教育经验文章等让教职工进一
2018--2019学年第一学期大一班游戏计划一、指导思想:以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,创设幼儿自主愉快的活动氛围。通过游戏活动,大肌肉、小肌肉的协调性、灵活性得到增强,形象思维逐渐向抽象思维开始转变,提高幼儿的反应能力。二、班级情况分析:?我们班的区角活动是根据幼儿的年龄特点、个体差异等方面创设各种领域,大多都是发展动手能力及技能技巧方面的,考虑到大班孩子的年龄和兴趣特点,各方面
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