大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    (一)单元教学计划五年上学期 教师: 年 月 日单元名称倍数与因数具体内容数的世界 探索活动(一):25的倍数特征 探索活动(二):3的倍数特征 找因数 找质数 专题活动:数的奇偶性 单元教学目标 1.经历探索数的有关特征的活动认识自然数和整数认识倍数和因数能在1100的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数能找出100

  • .doc

    (一)单元教学计划四年班 教师: 年 月 日单元名称认识更大的数 具体内容1小数的初步认识2小数的大小比较3小数的加减法单元教学目标经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性体会大数的实际意义通过操作活动认识数的计数单位了解各单位之间的关系并会正确读写以及比较数的大小在描述数据的过程中认识数据改写单位的必要性能用万

  • .doc

    第一单元:《倍数与因数》单元备课计划 一? 教材分析????? 本单元是在学生学习过整数的认识.整数的四则计算.小数.分数.负数的认识等知识的基础上展开学习的.学习的内容主要包括:认识自然数和整数倍数和因数235的倍数的特征找倍数与找因数质数与合数奇数与偶数等知识使知识进一步系统化.本单元的知识属于数论的初步知识概念比较多有些概念比较抽象概念的前后联系又很紧密部分学生在学习时会有一定的困难.教材明

  • .doc

    (一)单元教学计划四年下学期 教师: 2009年2月22日单元名称小数意义的认识和加减法具体内容1小数的意义2小数大小的比较3小数的加减法运算4小数的加减混合运算单元教学目标1.结合具体教学情境进一步体会小数的意义会用小数表示日常生活中的一些事物2.通过直观模型和实际操作体会十进分数与小数的关系并能进行互化3.在测量活动中进一步体会小数的意义4.会比较两个小

  • .doc

    北师大版五年级上册数学教学计划 一指导思想 以三个面向和新课改理念为指针以唯物辩证法为基本指导思想坚持党的教育方针兼顾提高教学质量与减轻学生负担培养21世纪创新人才二学情分析 同学们经过四年实验教材的使用已经比较习惯于新教材的学习思路和方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活本文由.方案范-文库为您搜}集整-理中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题

  • .doc

    五年级数学上册教学计划学生数学学习情况分析:本班共有学生39人从整体上来看本班学生的学习习惯良好据大多数学生能按时完成作业上课能积极回答问题敢于充分发表自己的不同见解对数学学科有较浓厚的学习兴趣有一定的分析问题解决问题的能力爱钻研敢于探索爱提问和质疑上学期期末统考及格率是73相对四年级进步明显成绩过低的学生(30分以下)减少了许多但仍有近10多名成绩过差几乎不能达到四年级水平主要表现在知识欠账过大

  • .doc

    五年级数学上册教学计划一学生数学学习情况分析:本班共有学生46人从整体上来看本班学生的学习习惯不好大多数学生能按时完成作业上课能积极回答问题敢于充分发表自己的不同见解对数学学科有较浓厚的学习兴趣有一定的分析问题解决问题的能力爱钻研敢于探索爱提问和质疑但仍有近10多名成绩过差几乎不能达到四年级水平主要表现在知识欠账过大接受能力差学习不够积极主动有时有照抄作业和不写作业的现象教材分析:这册教材包括下面

  • .doc

    #

  • 测试卷.doc

    五年级数学(上)第一单元测试一我会填(每空分4小题每空1分共19分) 1.最小的自然数是(?????? )最小的质数是(?????? )最小的合数是(?????? )最小的奇数是(???? ) 2. 一个数的倍数的个数是(?????? )最小的是(???? )最大的是(?????? )一个数的因数的个数是(?????? )最小的是(?????? )最大的是(?????? ) 3.像01234

  • .doc

    2011-2012学年度上学期( 五 )年级数学教学计划一教学目标1使学生在理解小数的意义和性质的基础上比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和 HYPERLINK :wenwen.sosozSearch.esp=SE7AE80E7AE97ch=w.search.intlink t _blank 简算2使学生学会用字母表示数表示常见的 HYPERLINK :w

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部