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小学四年级作文教学计划一学生基础情况:本班大多数学生有一定的习作能力掌握了写作文的方法能写 t _blank 三百字左右的文章从整体来说动笔前有不错的构思作文也有一定的创意行文中具体生动的篇章屡屡出现体现了个性的张扬几个 t _blank 同学有了较强的表达能力作文思路清晰语言生动活泼大部分 t _blank 同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚有一定的条理但还有不少的同
2011——2012学年度第一学期四年级语文科教学工 作 计 划 一教材分析 ??? 本册共有课文 32篇其中精读课文 17篇略读课文 15篇教材后面还附有 8篇选读课文共 40篇 二教学目标 ?? 1 .认字 200个会写 200个养成主动识字的习惯 ?? 2 .会使用字典词典有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔
小学语文四年级上册作文教学计划一学生基础情况:本班大多数学生有一定的习作能力掌握了写作文的方法能写三百字左右的文章从整体来说动笔前有不错的构思作文也有一定的创意行文中具体生动的篇章屡屡出现体现了个性的张扬几个同学有了较强的表达能力作文思路清晰语言生动活泼大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚有一定的条理但还有不少的同学作文基本功很差他们不会观察日记只有三言两语而且句子往往有很多语病条理
四年级作文教学计划(1)能用学过的部分词语造句能理顺次序错乱的句子 (2)学习有顺序比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文 (3)能修改有明显错误的句子从内容词句标点等方面修改自己的作文学习使用常用的修改符号(4)学习使用逗号句号问号叹号冒号引号顿号书名号省略号 (5)学习从内容词句标点等方面修改自己的作文 (6)课内习作40分钟能完成不少于400字的习作(7)懂得写作是为了自我表达和与人交流
四年级作文教学计划? 执行者:夏湘妮?一学生基础情况:本班大多数学生掌握了写作文的方法能写三百字左右的文章几个同学有了较强的表达能力作文思路清晰语言生动活泼有自己的个性大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚有一定的条理但还有不少的同学作文基本功很差他们不会观察日记只有三言两语而且句子往往有很多语病条理不清无法让人读懂写作
小学四年级语文教学工作计划(2012年)一学情分析本班存在的问题:学习成绩两极分化其中优生较多可后进生也较多家庭教育懈怠学习习惯差有着密切的关系本学期仍将写作阅读做为重点之重尽心辅导力求质量为先面向全体学生以训练促思维促语文水平的提高并与各科老师携手共同提高学生的成绩以促使学生全面发展二教材分析本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇教材后面还附有8篇选读课文共40篇教材设计了8个
小学语文(人教版新课标)第七册(四年级上册)教学计划抚州市实验学校 四(2)班 徐红霞 新的一学年又开始了为使本班的语文教学工作能更加有效地完成现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况特拟定了如下计划: 一班级学生情况分析 本班共有学生52人男生30人女生22人语文成绩呈椭圆形分布其中大部分学生的语文成绩比较稳定10人左右的成绩很不理想(如程志忆饶睿文张琴等)时
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小学四年级上册语文教学工作计划一班级情况分析: 本班是我接的新班老师和学生之间都有一个相互适应的过程班上共有学生 人其中男生 人女生 人经过了解发现大部分学生对语文学习的兴趣比较高喜欢看课外书的有65左右这对培养语文阅读习惯语文学习情趣是很重要的多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候夸夸其谈写的
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