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  找规律第二课时教学目标： 1.使学生结合现实情境用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律会根据平移次数推算把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的总次数解决相应的实际问题2.使学生主动经历自主探究和合作交流的过程体会有序列举和思考是解决问题的基本策略之一进一步培养发现和概括的能力初步形成回顾与反思探索规律过程的意识教学重难点：探索把图形分别沿两个方向进

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级排列的规律找规律排列小明小军小红三人排成一排照相有多少种不同的排法如果小军站在左边第一个就有两种不同的排法如果小明站在左边第一个就有两种不同的排法如果小红站在左边第一个就有两种不同的排法如果用ABC代表这三位小朋友你能把各种排法都表示出来吗小明小军小红ABCABCBCBCACAABCABCBA注意按顺序选定一个再把剩下的所有情

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  找规律(一)学习内容课题 找规律(一)第59页-60页 (第1课时) 学习目标1使学生结合具体情境探索并发现简单周期现象中的排列规律能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形2使学生主动经历自主探索合作交流的过程体会画图列举计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程3使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系获得成功的体验教学重难点重点：引导学生逐步掌握用除法计算的方

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  第一课时：找规律教学内容： 授课日期：--年月日 星期课本第115116页教学目标：通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形和数的排列规律。培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。培养学生发现和欣赏数学美的意识，使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。教学重、难点：通过操作、观察、猜测等活动去发现规律，找出有新意的排列规律。教学准备：给每对同桌学生提供3组图片学具。教学过程：观察

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  简单的图形变化规律教材第85页内容及练习二十第1题。1通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。2培养学生的观察能力和推理能力。3激发学生喜爱数学、发现美的情感。1引导学生发现最简单的图形变化规律。2引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课件或投影、学具卡片。投影出示:黑板上边挂着一串美丽的花环。黑板上这串美丽的花环是怎样排列的老师还要告诉学生在日常生活中,很多事物都是有一定规律的。

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 趣数例题按规律填数(1)15512595( )( )(2)59108157( )( )【思路导航】(1)第一个数15减去3是第三个数12第三个数12减去3是第五个数9第二四六个数不变根据这一规律第七个数是9－3 = 6第八个数还是5(2)第一个数5加上5的和是第三个数10第三个数10加上5的