变频谐振交流耐压试验装置技术方案扬州万宝电力设备有限二零一二年十月变频谐振交流耐压试验装置技术方案选型和适用范围 选用YD2000系列第三代全自动型按最大试验容量设计以不同电抗器组合适合以下被试品的交流耐压试验试验内容: 35kV截面240mm2长2000m 使用配置一览表35KV电缆(240mm2 0-2000m):26KV70H电抗器2台串2台并 2.遵循标
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鄄城县十二中学初二数学组 执教:张忠勤=4x 2-1a相等 (3)(-x-2y)(-x2y)( ) 小结
樊城区 学校 八 年级 数 学科导学案班级: : 日期: 主备人:张凤琴 备课组长: 蹲点(签字): 课题: 完全平方公式(2) 课型:新授课 课时:第二课时 学习目标:1经历添括号法则的探究过程学习逆向思维能根
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式(一)选择题:(每小题7分共21分)1.下列运算中正确的是( ) A.(a3)(a-3)=a2-3 B.(3b2)(3b-2)=3b2-4 C.(3m-2n)(-2n-3m)=4
平方差公式 学案【学习目标】 1掌握平方差公式及其应用 2会用几何拼图方式验证平方差公式【课前准备】 [自主预习]完成下列各题 1计算下列多项式的积你能发现什么规律 1)(x1)(x-1)=________________ 2)(m2)(m-2)=_______________ 3)(2x1)(2x-1)=______________ 2归纳公式: 计算(ab)(a-b)=________
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14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式 教学目标 1.知识与技能 会推导平方差公式并且懂得运用平方差公式进行简单计算. 2.过程与方法 经历探索特殊形式的多项式乘法的过程发展学生的符号感和推理能力使学生逐渐掌握平方差公式. 3.情感态度与价值观 通过合作学习体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性体验数学活动充满着探索性和创造性. 重难点与关键
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