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§2-1化学反应速率教学设计课题§2-1化学反应速率授课班级高二 ·10班授课教师李虹霞教学目标知 识与技 能 1复习巩固化学反应速率的概念及表示方法 2理解浓度对化学反应速率影响的本质原因过 程与方 法联系日常生活中的见闻以及自然界的普遍变化规律通过分析理解有效碰撞活化分子等概念和过程增强学生的归纳及形象思维能力 情 感态 度价值观通过通过故宫文化遗产本世纪的快速腐蚀事实培养学生的
化学反应速率 教学设计(二)教学目标知识与技能1.使学生理解浓度压强温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响2.使学生能初步运用有效碰撞碰撞的取向和活化分子等来解释浓度压强温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响过程与方法通过实验提高学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题设计实验的能力学生的思维能力阅读与表达能力情感态度与价值观通过从宏观到微观从现象到本质的分析提高学生科学的研究方法教学重点
化学反应速率 教学设计(二)教学目标知识与技能1.使学生理解浓度压强温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响2.使学生能初步运用有效碰撞碰撞的取向和活化分子等来解释浓度压强温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响过程与方法通过实验提高学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题设计实验的能力学生的思维能力阅读与表达能力情感态度与价值观通过从宏观到微观从现象到本质的分析提高学生科学的研究方法教学重点浓度对
《化学反应速率》教学设计与反思1学情分析:学生已有知识层次分析温度催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响在初中 HYPERLINK t _blank 化学已初步涉及学生已经知道温度催化剂能够影响 HYPERLINK t _blank 化学反应速率但要帮助学生深刻认识 HYPERLINK t _blank 化学反应速率还必须学习影响 HYPERLINK t _blank
《化学反应的速率》信息化教学设计教学内容化学反应的速率本节内容在人教版《化学》必修2第二章第三节继化学能之后本节教材从化学反应的快慢这一全新的视角引领学生继续认识化学反应 教学目标知识与技能(1)了解化学反应速率的概念(2)知道浓度温度压强和催化剂等因素对化学反应速率的影响过程与方法(1)通过探究活动培养学生设计实验方案和分析处理实验数据的能力(2)采用小组形式培养学生的团结合协作意识情感态度与价
化学反应速率与限度教学设计(2013-04-09 09:50:54) 第三节 化学反应速率与限度教学设计 一教材分析《化学反应速率与限度》是人教版高中化学必修二第二章《化学反应与能量》第3节《化学反应速率与限度》第1节课的教学内容主要学习化学反应速率的概念影响化学反应速率的因素了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用本节内容是对前两节内容的拓展和延伸通过学习使学生对化学反应特征的认识更深
第3节《化学反应速率》教学设计一教材分析化学反应速率是重要的化学反应原理之一是高考的热点纵观整个高中化学这部分内容是对必修2化学反应速率的深化就本教材而言这部分内容是继化学反应的方向和限度后通过学习可使学生全面深入的认识化学反应特征逐步建立有关化学反应的知识体系为学习第四节化学反应条件的优化做好准备二学情分析经过高一学年的学习和锻炼高二的学生在心理上逐渐趋于理性认识事物的能力得到加强并具备了
《化学反应的速率和限度》教学设计第一课时三维目标:知识与技能:1.通过实例和实验初步认识化学反应的速率及其影响因素2. 会比较化学反应速率的快慢过程与方法: 1. 通过实验探究总结化学反应速率的影响因素2.增进学生对化学科学的兴趣与情感体会化学学习的价值情感态度与价值观:从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理形成一个由宏观 到微观由感性到理性由简单到复杂
《化学反应的速率和限度》教学设计第一课时三维目标:知识与技能:1.通过实例和实验初步认识化学反应的速率及其影响因素2. 会比较化学反应速率的快慢过程与方法: 1. 通过实验探究总结化学反应速率的影响因素2.增进学生对化学科学的兴趣与情感体会化学学习的价值情感态度与价值观:1. 从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理形成一个由宏观 到微观由感性到理性由简单到复
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