让思想品德回归人文本质世异则事异事异则备变课程改革的春风荡涤了思想政治上陈旧僵硬的教学模式也给这块古老的思想教育阵地注入了新的活力使传统的思想政治教学焕发出前所未有的生机辛勤耕耘的广大教师努力学习新的教育教学理论尝试着新的教育教学方法以学生发展为本的教育理念已为广大教师接受现在的中学政治教学一改以往教师满堂灌学生昏昏然教师一言堂学生不开腔教师累够呛学生不买帐的尴尬沉寂局面代之
随着信息技术革命的发展和网络技术的推广学校计算机教育全面普及电脑开始进入千家万户 互联网已经开始走进小学生的生活网络以强大的辐射力和感染力吸引着众多的学生小学生可以从网上更快更多地获取信息为学生的学习和生活带来极大的便 利和乐趣但网上的信息良莠不齐泥沙俱下也对青少年学生的世界观价值观带来了前所未有的影响和冲击因此网络对学校的思想品德教育提出了新的挑 战又带来了新的机遇 一提高对网络思想品德教育
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2011幼儿教师招聘考试模拟试题及答案一选择题(请将正确选项前的字母填在括号里每题1分共20分) 1《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的 A1996年7月 B1996年9月 C2001年7月 D2001年9月 2幼儿园教育是( )的奠基阶段 A基础教育 B学校教育 C终身教育 D社会教育 3幼儿园的教育内容是全面的启蒙的各领域的内容相互渗透从不同角度促进幼儿(
初中思想品德论文建构教学情感生态环境优化有效教学【摘要】良好的教学情感生态环境是提高思想品德学习效果的必要前提为此教师要尊重学生善待学生对学生要有积极的期望帮助他们建立自尊树立自信要激发学生的学习热情教给学生学习方法创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功要给学生提供展现自我的平台尊重学生的主体地位张扬学生个性要积极挖掘学生的学习资源通过学生自身的合作探究等获取知识把预设性目标与生成
小学思想品德论文 叶圣陶先生曾经说过:教师之为教不在全盘授与而在相机诱导而《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础的综合性课程其宗旨是通过对学生生活的引导发展他们的内心世界和主体人格培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力成为有爱心有责任心有良好的行为习惯和个性品质的人最好的引导启迪就是兴趣教师在教学中应真情融入以情激情激发学生对《品德与社会》的激情产生兴趣而激情的传递则需要不同的环境和意境
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开放式的教学环境 生活性的教学内容箬山小学 孔美琴【摘要】《品德与社会》是一门综合课程这门课程要求我们执教老师打破教学中长期形成的以教师为中心以教材为中心以为中心的固有模式构建以学生为中心的新教学模式但在实际教学中有些老师往往照本宣科使学生的主动参与性大打折扣为了提高学生的积极性自主性我们要先为学生创设一个开放式的教学环境使学生有一个轻松的学习氛围同时教学内容贴近生活联系学生
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环境道德论文初中思想品德论文环境道德论文初中思想品德论文浅谈初中思想品德教学中的环境道德教育【摘 要】开展环境教育是人与环境走向和谐迈向可持续发展的基础环境道德教育是环境教育的重要内容也是环境教育能否取得成功的关键本文主要以初中思想品德教学为载体从环境道德的涵义初中环境道德教育所存在的问题入手简单探究了加强初中思想品德课中环境道德教育的几点措施【关键词】环境道德 初中 思想品德 措施环境问题已成为
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