相关文档

• 7.1_家的意味.doc

  \* MERGEFORMAT 4 71 家的意味一、单项选择题1．下列对家认识正确的有 ()①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④2．八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨

• 7.1家的意味.doc

  第七课　亲情之爱第1课时　家的意味【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。【重点难点】重点：家的内涵。难点：理解家的主要特点。情景导入　生成问题多媒体播放歌曲《我想有个家》。师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？学生回答。师：是呀，家

• 7.1家的意味_.doc

  课题第三单元第七课亲情之爱家的意味授课时间课时1课时[来源:学#科#网]课型新课[来源:]实际授课时间[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]教学目标知识与技能1 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵过程与方法能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心情感态度价值观培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感教学

• 7.1家的意味.ppt

  家71家 的 意 味学习目标1知道“家”的内涵·意义·特点。2懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务。3提高传承家庭传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。自学指导（自学我最棒！）1、家庭的含义是什么？2、家对我们有什么意义？3、家的特点是什么？4、如何理解中国人心中的“家”？5、我们为什么要孝敬父母？6、我们如何孝敬父母？一认知篇：体味亲情·我会说你认为家是什么呢“家”的遐想1我的家在某市某

• 7.1家的意味（2）.doc

  71家的意味基础达标1有位诗人说:“这一辈子,无论走多远,都走不出父母的视线;无论长多大,血脉中都会流淌着父母的温暖。”因此,我们要(　　)A孝敬父母B珍惜友情C尊师敬长D关爱同学2结合下面的图片,判断下列对家的理解正确的是(　　)①家是我们成长的摇篮,是我们温馨的港湾　②家是一个充满亲情的地方　③家是一个充满欢乐的地方　④家就是我们住的宽敞明亮的大房子A①②③B①③④C②③④D①②④3“找点

• 7.1家的意味（1）.doc

  71家的意味一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1．早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。请问，小亮的家庭结构属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．单亲家庭2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言

• 家的味道.doc

  家的味道平江实验学校 六（4）班 张昕帆家我一生中见到的第一个集体他用那无私的爱拥抱着我为我遮风挡雨然而我现在才发现家也是有味道的它有酸有甜有苦有辣······每天晚上我们总是坐在一起吃饭这时候奶奶总是给我夹许多菜可我总是说不要因为我已经长大了自己能夹菜了可奶奶总是把我当作小孩这时家的味道是酸酸的有空的时候爸爸妈妈总带我出去玩我们大家都心情愉快十分高兴爸爸妈妈总与我说一些愉快的事情那些烦恼都抛

• 家的味道.doc

  家的味道每天黄昏忙忙碌碌一天以后打开家门的那一瞬间你会即刻放松下来因为什么因为回到了家再往深感觉其实是味道是家的味道其实有些味道不是靠嗅觉而要靠心灵去触摸的朦胧的灯光照亮了一堵记忆的墙墙上的全家福快乐的笑容定格在镜头中那股幸福的味道每每想起都会令人陶醉孤身一人在这陌生城市漂 　　难免磕磕绊绊爬起跌倒 　　心底时常涌起 　　家那温馨的味道 　　日日夜夜 魂牵梦绕 　　孤身一人在这陌生城市漂 　　这些

• 4.1_比的意义.doc

  4．1比的意义一、用心填一填。1．3÷5写成比的形式，前项是（），后项是（），比值是（）。2．根据下列信息写出比。六（1）班共有50名同学，其中男生26人，女生24人。（1）女生人数与全班人数的比是（）。 男生人数与女生人数的比是（）。（2） 正方形的周长与边长的比是（）。正方形的面积与边长的比是（）。3cm（3）a除以b的商是 eq \f(4,7)，a和b的比是（）。二、求比值。16∶425

• 4.1_比的意义.doc

  4．1比的意义一、用心填一填。1．3÷5写成比的形式，前项是（），后项是（），比值是（）。2．根据下列信息写出比。六（1）班共有50名同学，其中男生26人，女生24人。（1）女生人数与全班人数的比是（）。 男生人数与女生人数的比是（）。（2） 正方形的周长与边长的比是（）。正方形的面积与边长的比是（）。3cm（3）a除以b的商是 eq \f(4,7)，a和b的比是（）。二、求比值。16∶425