public classmon {public static void main(String[] args) { TODO Auto-generated method stumon cc = newmon()(15 19)(15 19)} 求a和b的最大公约数 public voidmy(int a int b) {int i = 1intmyue
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《最大公约数和最小公倍数》教学设计 张洁浩 教学目标: (一)进一步理解并掌握最大公约数和最小公倍数的概念分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点 (二)培养学生仔细认真的做题习惯和比较的思维方法 (三)培养学生观察分析比较的能力 教学重点和难点: 最大公约数和最小公倍数异同点的比较 教学用具:教具:小黑板投影片 教学过程设计: (一)复习准备 1什么叫最大公约数和最小公倍数怎样求最大公约数和
输入两个正整数m和n 求其最大公约数和最小公倍数. <1> 用辗转相除法求最大公约数 算法描述: m对n求余为a 若a不等于0 则 m <- n n <- a 继续求余 否则 n 为最大公约数 <2> 最小公倍数 = 两个数的积 最大公约数 include int main() {int m n int m_cup n_cup res 被除数 除数 余数 printf(Enter two
第一周作业1输入两个正整数m和n 求其最大公约数和最小公倍数. <1> 用辗转相除法求最大公约数 算法描述: m对n求余为a 若a不等于0 则 m <- n n <- a 继续求余 否则 n 为最大公约数 <2> 最小公倍数 = 两个数的积 最大公约数 include int main() {int m n int m_cup n_cup res 被除数 除数 余数 printf(Enter t
include <>voidpare(int xint y)void Max(int xint y)void Min(int xint y)void main(){int n1n2puts(请输入两个整数:)scanf(ddn1n2pare(n1n2)printf(max=d min=dnn1n2)Max(n1n2)Min(n1n2)}voidpare(int xint
一观察法. 运用能被235整除的数的特征进行观察. 例如求225和105的最大公约数.因为225105都能被3和5整除所以225和105至少含有公约数(3×5)15.因为225÷1515105÷157.15与7互质所以225和105的最大公约数是15. 二查找约数法.先分别找出每个数的所有约数再从两个数的约数中找出公有的约数其中最大的一个就是最大公约数. 例如求12和30的最大公约数.1
求两个数的最小公倍数判断题。(对的画“??”,错的画“?”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。( )(2)7和11没有最小公倍数。( )(3)1是所有非0自然数的公因数。( )(4)24和18的最小公倍数是144。( )2选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)两个数的积一定是它们的( )。A公因数 B公倍数 C最小公倍数(2)两个数的公倍数有( )个。A1B2C无数(
最小公倍数怎么算方法1:短除法 步骤: 一找出两数的最小公约数列短除式用最小约倍数去除这两个数得二商 二找出二商的最小公约数用最小公约数去除二商得新一级二商 三以此类推直到二商为互质数 四将所有的公约数及最后的二商相乘所得积就是原二数的最小公倍数 例:求48和42的最小公倍数 解: 48与42的最小公约数为2 482=24422=2124与21的最大公约数为3
package 公约数公倍数import public class Test {public static void main(String[] args) {process js = new process()Scanner s = new Scanner()(输入第一个数 :)(())(输入第二个数 :)(())()()}}package 公约数公倍数public class proce
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