单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设编辑发行:西安恒谦教育科技股份有限 全国统一客服:400-715-6688《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1 整式----多项式2填空: (1) 单项式-5y的系数是_____次数是_____ (2) 单项式a3b的系数是_____次数是_____ (3) 单项式 的系数是_____次数是____ (4) 3ab2-51143222一温故知新1什么叫做单项式单项式的系数单项式的次数思考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1.2 整式---多项式2填空: (1) 单项式-5y的系数是_____次数是_____ (2) 单项式a3b的系数是_____次数是_____ (3) 单项式 的系数是_____次数是____ (4) 3ab2-51143222一温故知新1什么叫做单项式单项式的系数 单项式
几个单项式的和叫做多项式a2 -3a -2(1)3x3-4R行走速度=人在无风时的速度风速巩固练习5 整式
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1.通过本节课的学习学生掌握整式多项式的项及其次数常数项的概念2.能确定一个多项式的项数及其次数学习重点: 多项式的有关概念.学习难点:多项式的次数.自主学习1.阅读教材58-59页内容思考并回答下面的问题:(1)几个单项式的 叫做多项式其中每个单项式叫做多项式的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1 整 式第二章 整式的加减 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第3课时 多项式七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解多项式整式的概念.(重点)2.会确定一个多项式的项数和次数.(难点) 问题1:什么叫单项式应注意什么问题呢
第二章 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分2.1 整式第3课时 多项式学习目标:1.理解多项式整式的概念.2.会确定一个多项式的项数和次数.重点:理解多项式的有关概念.难点:会确定一个多项式的项数和次数.自主学习一知识链接单项式的有关概念:由_____与_____(或_____与_____)相乘组成的式子叫做单项式.单独的一个_____或一个_____也叫单项式. (2)单项式中的__
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页整式的加减2.1 整式第3课时 多项式1.下列说法正确的是( ).A.整式就是多项式 B.是单项式 C.x42x3是七次二项次 D.是单项式2.下列说法错误的是( ). A.3a7b表示3a与7b的和B.7x2-5表示x2的7倍与5的差 C.-表示a与b的倒数差D.x
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页2.1 整式第3课时 多项式学习内容:课本p58例3及课本p64提到的一个内容学习目的和要求: 1通过用整式来表示事物间的关系逐步掌握数学建模思想2理解多项式的升(降)幂排列的概念会进行多项式的升(降)幂排列3通过尝试和交流体会多项式升(降)幂排列的可行性和必要性4初步体验排列组合思想与
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