写字教学与小学生养成教育的研究养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育使学生从小养成良好的行为习惯克服不良行为这是养成教育的基本内涵和主要内容养成教育是素质教育的一个重要内容首先强调养成教育是基础教育的任务决定的中小学的根本任务是全面提高学生的思想素质科学文化素质要让学生学会做人学会求知学会求知学会生存学会健体良好的行为习惯是实现这一任务的重要条件其次养成教育也是全面贯彻方针的需要我们的学生要德智体
浅谈养成教育之——写字习惯的养成厦门市金尚小学 骆惠霞写字是小学阶段一项重要的基本功训练把汉字写得正确工整美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率对小学生进行写字教育不仅仅是培养学生写好字更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养两年来我们班围绕系列养成教育并结合我们班的班规:认真写好每个字真诚对待每个人关心班级每件事 阳光度过每一天以此活动抓好学生的写字常规——认真写好每
抓养成教育促写字教学 ——小学低年级写字教学之我见合肥市金寨路96号 中国科大附小 陈玮玮 邮政编码:230026随着新课程标准的深入实施新的课程理念教学模式层出不穷阅读写作的重要性不断被提及强化写字教学的加强在新课标中也成为亮点新课标提出:语文是工具性与人文性的统一语文课程培养学生具有基本的语文素养使他们具有运用实际需要的识字写字能力重视提高学生的审美情趣《教育部关于在中小学加强写字教
胜利中心校养成教育三字经一公德经升国旗 要肃立 校集合 应安静 认真听 用心记 做两操 快静齐进出场 勿拥挤 看演出 要肃静 乘车船 要有礼 公共序 要维护树花草 要爱惜 不刻画 墙桌椅 借人物 及时还 损人物 主动赔拾人物 不归己二礼仪经见长辈 行个礼 父母话 要牢记 遇老师 立个正 若迟到 喊报告入教室 步子轻 欲发言 手先举 别人物 莫乱翻 他人室 不乱进同学见 互问好 听人言 要倾心
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恣态灵动 纹具其理 鸡东二中四品四自德育养成教育体系鸡东县第二中学国无德不兴人无德不立我校德育结合我市养成教育的方向要求提出了四品四自教育理念四品即品德品性品行品位四自即:自预自制自为自达养成良好习惯培养塑造真正的人回归人性摆脱传统高中教育的弊病二中的德育随物赋形让学生德业兼修凡是学生可以策划组织的都充分放权实现学校整体工作的优化 经过多年的积淀形成了独具二中特色一个中心二个纲领四条主线
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如何在数学教学中培养学生的养成教育 南华县马街中心学校 赵剑华 小学 t _blank 数学教学除了重视学生智力的 =_=6243sid=6235007045035828click=1url==0s==171279k=u53D1u5C55 o 泉州人论坛 t _blank 发展外还必须注重学生的养成教育也就是要加强对学生学习品
康家小学一年级规范书写汉字的养成教育实施方案一目的和意义写字是小学阶段的基本训练之一从小学一年级开始就要不断教育学生认识把字写好的意义逐步培养他们的写字技能和良好的书写习惯规范端正整洁的书写和运用汉字是有效进行书面交流二写字教学要求(一)对教师的要求l.把汉字规范书写纳入每月常规检查2.教师要加强自身的示范讲解能力(1)在常规教学中讲解要点(2)示范讲解相结合(3)示范笔画要清楚便于掌握
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