鲁迅先生以笔为武器战斗了一生被誉为 t _blank 民族魂1881年9月25日出生青年时代曾受 t _blank 进化论尼采超人哲学和 t _blank 托尔斯泰博爱思想的影响1902年考取留日官费生赴日本进东京的弘文学院学习1904年初入仙台医科专门学医后从事文艺工作希望用以改变国民精神1905—1907年参加革命党人的活动发表了 t _blank 《摩罗诗力说》
江南柳我是喜欢柳树的在自然风景里在画上在诗词里各式各样柳的形象都同样能唤起我的爱好初春的新柳春雨中的烟柳春风中的柳浪夏天的柳荫还有秋天的疏柳这些不同的形态( )都富于诗意( )使人对于如流的岁月和季节的变换有一种切身的感受 西湖的风景若是没有了柳树那减色的程度简直令人难以想象西泠桥畔的柳色柳下的苏小小墓岸边垂柳下的一只无人小船船上沾了许多柳叶这都是西
回忆鲁迅先生(回忆性散文) 萧红 枣庄市三十五中 七年级二班 张兆利 学习目标:1了解课文背景整体感知课文体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面????2学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法3学习鲁迅先生克己待人待客关爱亲人生命不息战斗不止的精神学习重点:学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作学习难点:体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面学习
祁家河初中学案设计 科目:语文 年级: 七 主备人:李雪剑 时间:2010-5-6课 题:回忆鲁迅先生学习目标:1了解课文背景整体感知课文体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面????2学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法3学习鲁迅先生克己待人待客关爱亲人生命不息战斗不止的精神学习过程:一明确目标(自读目标明确本节课的方向上才能做
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 回 忆 鲁 迅 先 生萧 红 教学目标1体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面 2学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法 教学重难点:重点:理解萧红笔下的鲁迅形象体会鲁迅丰富而细腻的感情世界难点:浅白质朴清新隽永的写作风格 萧红(1911—1942)中国现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭 线索:的感情(在内容上没有严格的逻辑顺序材料与材料之间互不关联形成某种断裂这是一篇情绪化的文章感情的红线将素材织成一幅清晰的画面)文中尚有多处提到了鲁迅的笑声请找一找如此一句简单的语言哪里可见鲁迅的尖锐与咄咄逼人它体现了鲁迅的善解人意接待商人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藤野先生鲁迅[教学目的]1.学习本文选取典型事例抓住人物的主要特征刻画人物突出人物品质的写法2.理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因学习他强烈的爱国主义思想感情[教学难点]1.弃医从文的思想转变2.语言的感情色彩和副词的准确运用[教学内容和步骤]1.由学生介绍鲁迅其人及作品一[教学要点]1.理清文章的段落结构2.分析藤野先生
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