课题结题报告江苏省清浦中学 陆仁华 王清霖一课题研究的背景和意义:化学是一门实验的科学实验在化学中的重要性不言而喻因此实验室是学校建设的重要组成部分是不可缺少的硬件也是学校教育教学的主要活动场所和重要的课程资源是全面实施课程标准引导学生进行自主探究合作和综合性学习培养学生的实践能力和创新精神提高学生科学素养的重要场所传统的化学实验教学由于受条件的限制把实验分为演示实验和分组实验对于学生来说非
《新课程理念下的学校化学实验室的配置研究》中期评估报告江苏省淮安市清浦中学 课题组《新课程理念下的学校化学实验室的配置研究》是我校在2009年8月申报的江苏省中小学实验教学研究中心立项课题于2009年11月立项2010年10月开题自开展本课题研究工作以来我们课题组积极主动地开展专题研究取得了一定的成果现汇报如下:一课题提出的背景及其意义化学是一门实验的科学实验在化学中的重要性不言而喻因此实验
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课题名称:新课程化学实验微型化趣味化的研究课题负责人:李德庆(阳泉市教研室化学学科教研员)小组成员: 李 锋(高中化学教师)赵建国 (高中化学教师团委书记)王建秀(高中化学教师)霍绍周(高中化学教师政教主任)刘慧霞(高中化学教师)李会林(高中化学教师)参加单位:阳泉市教研室阳泉市第十七中学高中化学教研组课题研究的对象:阳泉市第十七中学所有高一学生在平行编班的情况下抽取两个班进行微型化学实
新课程理念下数学教和学新型关系的实践研究开题报告 在《中国 HYPERLINK t _blank 教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维进一步研究数学教与学新型关系全面推动新课程理念下数学教和学新型关系的实践研究特成立本课题小组结合我校目前开展进一步贯彻素质 HYPERLINK t _blank 教育新精神我们
《新课程理念下小学语文略读教学研究》结题报告濮阳县实验小学 李笑利 一本课题研究背景及趋势研究本课题的理论意义和实践意义人教版新课程实验教材从二年级下册开始安排略读课文一直到六年级略读课文所占的比例和精读课文开始不相上下可以看出新课程比以往任何课程都重视略读课文的重要地位认为略读课文教学是小学语文阅读教学中不可缺少的一部分但是略读课文的教学在一线教师中一直都是颇具争议的在我们周围的学校约有的教
新课程理念下中学化学实验习题的探究新课程理念的改变过去以课程为中心以教师为中心以学科为中心陈旧的教学理念确立了知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维目标为一体的新的教学功能新课程理念下要求中学化学要以培养学生科学素养为目标注重化学知识与现实生活社会发展的密切联系注重学生的实践活动发挥学生的主动性和创造潜能因此符合新课程理念的中学化学实验习题无论从内容到形式都应改变以往单一封闭过于注重课本内容测试
校本教研课题《高中化学演示实验改进与创新的研究》结题报告教研组:理科综合组负责人:邹正友课题组成员:邹正友 熊卓军 何艳舞 杨再兴课题名称:《高中化学演示实验改进与创新的研究》一课题研究背景1国内外改进创新实验研究现状化学是一门以实验为基础的自然科学化学实验是化学教学的最基本特征实验教学是对学生进行科学知识科学方法科学能力科学思想和科学品质教育的最生动最活跃的教学形式高中化学实验正朝着
《初中化学探究性实验教学的研究与实践》课题结题报告执笔人:毕建祯随着化学新课程的启动和推进我校作为一所城乡结合部的一所普通完中在实施化学新课程的过程中遇到了新的问题和困难特别是对于新课程提倡的探究性实验在学生学和老师教的过程中困惑最大针对此现状我校化学组成立了《初中化学探究性实验教学的实践与研究》课题组并被列为集美区级课题经过几年的实践和研究取得了一定的成绩在总结研究成果的基础上我们提出如下报告一
新课标下大班额教学的研究课题 结 题 报 告该课题从2008年3月开始申报参与课题研究的教师在各级主管部门的指导和监督下克服研究工作上的重重困难按照既定计划现在已顺利完成课题研究实验取得了预期的成果现将课题研究工作情况总结如下:一参与课题研究人员负 责 人:李戈辉 向坤勇主要成员:向坤勇 刘祥梅 向坤珍
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