第一章 解三角形部分基本习题一选择题1.己知三角形三边之比为5∶7∶8则最大角与最小角的和为( ).A.90°B.120°C.135°D.150°2.在△ABC中下列等式正确的是( ).A.a∶b∠A∶∠BB.a∶bsin A∶sin BC.a∶bsin B∶sin A D.asin Absin B3.若三角形的三个内角之比为1∶2∶3则它们所对的边长之比为( ).A.1
第二章 数列1.{an}是首项a11公差为d3的等差数列如果an2 005则序号n等于( ).A.667B.668C.669D.6702.在各项都为正数的等比数列{an}中首项a13前三项和为21则a3a4a5( ).A.33B.72C.84D.1893.如果a1a2…a8为各项都大于零的等差数列公差d≠0则( ). A.a1a8>a4a5B.a1a8<a4a5C.
1.{an}是首项a11公差为d3的等差数列如果an2 005则序号n等于( ).A.667B.668C.669D.6702.在各项都为正数的等比数列{an}中首项a13前三项和为21则a3a4a5( ).A.33B.72C.84D.1893.如果a1a2…a8为各项都大于零的等差数列公差d≠0则( ). A.a1a8>a4a5B.a1a8<a4a5C.a1a8<a4
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人教版高中数学必修5 目录:第二章 数列第一节 数列的概念与简单表示法第二节 等差数列第三节 等差数列的前n项和第四节 等比数列第五节 等比数列的前n项和第二章 数列第二节 等差数列 第一课时我的学习目标:1.等差数列的定义.2.等差数列的通项公式会解决知道dn中的三个求另外一个3.培养观察能力提高推理归纳能力和应用
人教版高中数学必修5 目录:第二章 数列第一节 数列的概念与简单表示法第二节 等差数列第三节 等差数列的前n项和第四节 等比数列第五节 等比数列的前n项和第二章 数列 第二节 等差数列 第二课时我的学习目标:1.等差中项概念.2.数学建模.3.提高应用意识数学素质我的学习过程一生活引入(10分)1.每日一忆:等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基本不等式习题课义马市二高 郭金芳一知识扫描:基本不等式(又叫均值不等式)当且仅当a=b时等号成立代数意义: 如果把 看做是两正数ab的算术平均数 看做是两正数ab 的几何平均数 那么均值不等式可叙述为: 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.几何意义
PAGE .ks5u第三章 3.4 第2课时一选择题1.已知正数ab满足ab10则ab的最小值是( )A.10 B.25C.5 D.2eq r(10)[答案] D[解析] ab≥2eq r(ab)2eq r(10)等号在abeq r(10)时成立∴选D.2.已知mn∈Rm2n2100则mn的最大值是( )A.100 B.50C.20
PAGE .ks5u第三章 3.4 第1课时一选择题1.函数f(x)eq f(r(x)x1)的最大值为( )A.eq f(25) B.eq f(12)C.eq f(r(2)2) D.1[答案] B[解析] 令teq r(x)(t≥0)则xt2∴f(x)eq f(r(x)x1)eq f(tt21).当t0时f(x)0当t>0时f(x
本册基本知能检测(时间:120分钟 满分:150分)一选择题(本大题共12个小题每小题5分共60分每小题有4个选项其中有且仅有一个是正确的把正确的选项填在答题卡中)1.在△ABC中已知a40b20eq r(2)A45°则角B等于( )A.60° B.60°或120°C.30° D.30°或150°[答案] C[解析] 由正弦定理得sinBeq f(bsinAa)
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