《成长的天空》读后感宜春市袁州区金瑞中心小学 五(2)班 邓心缘 指导老师 谭芳一看到这本书的名字的时候我就在想我们正处在成长的时期一定会有很多与我们的生活类似的故事我一定要读读它我读后觉得它是我忠实的朋友更是我精神的粮食在这本书中让我感悟颇深的是《坦然面对挫折》这篇文章? 文章里讲述了一个浅显易懂的小故事这个故事里包含了一个深刻的道理有一头驴不幸跌落在一口枯井中它的主人急得像热锅上的蚂蚁—
倾斜的天空 一个人没有妈妈可不可能不可能除非这个妈妈不要你一个人没有爸爸可不可能不可能除非这个爸爸不要你一个人不过年可不可能不可能除非这个日子能从日历中撕去可是…世界总是那么不公平别人家的孩子可以尽情的笑玩而白键却只能看着别人当他问爸爸黑键为什么我没钱上学的时候他的爸爸总是说:钱总是在最重
成长斑斓的路 ——读《成长的滋味》有感 成长的路每个人都在走着但经历又各不相同路上的脚印或深陷或浅浅或艰辛或平坦但都是象征着我们的改变如今温室中的我们有着老师家长的悉心庇护我们大都只是在啃书成长的如何社会的问题我们未来的路又深知多少呢我的成长在阳光雨露下变得平坦而我想明白更多学会更多我在《成长的滋味》中找到了它我明白了许多乐趣许多生活哲理
《成长的滋味》读后感 成长这个词意义重大虽然这个词有点深奥但每个人都要经历它是我们人生中一个重大的跨越也包含人生的酸甜苦辣而《成长的滋味》这本书让我充分的体会了成长的辛酸和喜悦整本书语言生动形象展现了少儿文学的纯真质朴以及丰富大气我从中想到了我童年时的那些有趣的事 在这本书中我深深受到了教育比如说:《雪夜出诊》让我感受到了浓浓的父爱一个下着大雪的夜晚将近九点钟时医
渐渐成长伴随着风霜——读《成长的滋味》有感班级:九年级七班 :侯倩云 指导老师:吴继军我们每一个人在这条仿佛上帝为我们铺设好的道路上渐渐地长大着我们一步一个脚印华丽而又朴实的编织着自己的梦想然而我们的长大总是避免不了有些阻碍的存在也许我们无法解决但是我们应该尽自己做大的努力去客服它在成长的这段道路上会有酸甜可口的果实等着我们去采摘会有辛辣的辣椒水直喷向我们也会有像苦瓜般外表看似诱人
《数字化成长》读后感《数字化成长》是著名的新经济学作家趋势大师唐.泰普斯科特在1998年出版了《数字成长》后进一步探索研究收集大量的理论和现实依据从语言N世代的到来到接触近距离研究N世代的行为特性从而借由2008年出版的《数字化成长》向世界宣告N世代已经来到并终将成为新世代的领军人物简介唐.泰普斯科特(Don Tapscott)出生于1947年加拿大籍是全球著名的新经济学家和商业策略大师被誉为
提高自身专业素养 提升教育幸福指数——读《教师成长密码》有感新密市市直第三小学 屈亚丽在我们三小这方教育的圣土上校长经常强调这样一句话:快乐干教育幸福做教师这也成为我教育生涯中不断向往探索追求的一种境界自从暑假读了《教师成长密码》一书后自己豁然开朗因为我寻找到了通往这种美好境界的必由之路记得看过这样一个例子:当一位优秀教师给需培训的学校老师上完一节高效的公开课与听课老师交流时听课老师都是
《在工作中成长》读后感 参加工作已经有五年了从学校的小环境进入到社会大环境我从只会啃书本的学生逐渐成长为测量分队的主要技术人员之一回顾我的成长道路离不开自己端正积极的工作态度和辛勤努力更离不开的关心爱护及同事们的无私帮助读过《在工作中成长》这本书后我对成长中需要注意和做到的几点有了更深刻的体会一是要爱岗敬业任何工作都要求员工具有最起码
《鸟的天堂》读后感你见过如一座小岛似的大榕树吗它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力它是鸟儿的乐园《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园 这篇课文按时间的顺序写了两次到鸟的天堂所见到的不同景象课文这样描写大榕树:榕树正在茂盛的时期好象把全部生命力展示给我们看那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛似乎每一
《做最具成长力的教师》读后感 李 勇最近有幸拜读了徐世贵郭艳丽老师的《教师成长那些事》认真品味此书感悟颇多书中的一个个鲜活的精彩感人的教育案例让我感受到了徐老师郭老师对教育的专注醇厚的教育情怀同时也让我感受到了徐老师和郭老师的智慧和独特的人格魅力而我认为这一切都源于徐老师郭老师对教育的专注渴望专业快速成长是每个做教师的夙愿教师的成长力决定教师的专
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