第二章第一节 地理考练设计人:张艳丽 审核人:张时利 序号:04一单项选择题:1.由于形成荒漠化的原因不同图4—2一l甲图中ABCD多形成斑点状的土地荒漠化圈的是 ( )图4一2—l2.乙图说明了( )A.我国荒漠化土地得到了治理面积缩小 B.自然原因对荒漠化的形成起决定作用C.人为原因对荒漠化的形成起决定作用 D.荒漠化土地都有由
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班级 座号 成绩 七年级上册第一章第一节第二节复习纲要(考)1地球形状:地球是个 (证据:麦哲伦环球航行地球卫星照片) 地球大小:平均半径— 6371 千米 最大周长—约 千米 表面积—亿平方千米2人们仿照地球的形状并且按照一定的比例把它缩小制作了地球的模型——地球仪3经线和纬线比较
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题(每小题4分共60分)读图回答12题1.关于图示岛屿位置的叙述正确的是( )A.位于东半球西太平洋上B.位于南半球东太平洋上C.位于赤道附近印度洋上D.位于我国大陆东南方向南海上解析: 读图可知图示岛屿位于东半球西太平洋上该岛屿位于我国大陆的东南方向但不是在南海上答案: A2.图示岛屿最宽处约为( )A.千米 B.1千米C.2
世界上人口最多的国家中国的春运特色提示:如果不能正常浏览本页请点击链接按钮民族数量
第二章 地壳第一节 地壳的物质组成一. 化学成分与矿物(一)化学成分在已知108种化学元素中自然界存在92种并有300余种同位素元素丰度(克拉克值):地壳中化学元素平均重量百分比(二)矿物矿物:单个元素或若干元素在一定地质条件下形成的具有特定理化性质的化合物是构成岩石的基本单元①矿物是在各种地质作用下或各种自然条件下形成的自然产物比如在岩浆活动过程中在风化作用过程中或者在湖泊海洋的作用下都可形成矿
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO1.2地理教学论的研究对象和任务说出地理教学论研究对象叙述组成地理教学系统各因素的地位和功能辨别地理教学论的学科性质列举地理教学论的主要研究任务 对上述目标你有哪些认识和理解学习目标:思考与讨论:通过观看图片思考地理教学论的研究对象(1)地理教学论的研究对象地理教学论的研究对象地理教学论的研究
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(时间:30分钟)考查点一 有机化合物中碳原子的成键特点1.下列取代基或微粒中碳原子最外层电子数均满足8电子结构的是( )A.甲基(—CH3) B.碳正离子[ (CH3)3]C.碳负离子D.碳酸根()解析 甲基的电子式是 碳正离子[ (CH3)3]中中心碳原子失去一个电子而带正电荷中心碳原子周围有6个电子碳负离子 的电子式是eq oal(··)
高中地理必修一自然地理学案第二章 地球上的大气第二节气压带与风带考纲呈现目标导航全球气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响1.结合示意图理解三圈环流的形成2.绘制全球气压带风带分布示意图说明气压带风带及其移动规律对气候的影响3.运用海陆热力性质差异原理解释北半球冬夏季气压中心的形成和分布4.学会分析气温降水图并归纳气候特征从而准确判断气候类型一气压带和风带的形成1.大气环流的概念:全
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