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培养学生写作兴趣的几点做法人人都知道语文是基础学科而作文是语文知识的综合体现近年来中考语文试题中作文成绩几乎接近语文科总分的二分之一由此看来培养学生的写作兴趣提高学生的写作能力十分重要话又说回来在多年的语文教学实践中发现:学生怕写作文提起笔来无从下手教师认为作文难教学生不感兴趣那么怎样培养学生的写作兴趣呢我国古代伟大的教育家思想家孔子说:知之者不如好知者好知者不如乐知者由此看来从古到今凡在学
小学生创新思维能力培养的几点做法岳阳县长湖乡洪山小学 刘自芳现代数学教学已经从重视学生的一般思维向注重学生的创新思维转变而这种思维总是表现为提出问题和解决问题的过程我们在教学中要始终注意遵循学生思维发展规律在各个环节注重培养学生创新思维能力一组织实验操作引发创新思维组织实验操作利用感官去感知外部世界把知识的获得与思维的发展结合起来是引发创新思维活动的依托例如教学一年级统计这课时让小朋友
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新课改下的英语写作技能培养在英语教学中写作是听说读的综合反映最能反映考生综合运用英语的能力考生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流在写作中可得到充分的体现但实际情况上是许多学生对于写作仍是一片茫然不知该如何下手那么作为老师我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢 一是做好基础工作众所周知要提高写作水平首先要过好词汇句型基本关没有掌握一定的词汇写作寸步难行巧妇难为无米之炊的说法就是这个
培养低年级学生说话能力的几点做法黑龙江省讷河市实验小学 姜艳华 现在的儿童在入学前已经掌握了许多词汇和句式具有一定的口语表达能力儿童入学后如果教师只重视读写训练忽视口头语言训练就会抑制和阻碍学生说话能力的发展其实学生是在掌握口头语言的基础上掌握书面语言的从说话训练入手逐步加强书面语言的训练将会促进学生书面语言的长足发展在实践中我是这样做的: 结合教学培养学生的说话能力 低年级
关于培养中学生写作能力的几点体会我从教15年以来深刻地意识到让学生走出写作困境思如泉涌提高学生的写作能力全面提升学生的语文综合素养不可能是一蹴而就的需要在语文教师引导下学生长期坚持努力下面是我在教学中的几点粗浅体会借此与大家共勉一留意观察生活注重素材积累在写作教学中教师要指导学生留意观察生活并不断积累使之成为得心应手的第一手作文素材习作选材时便可随心所欲现实的生活里每天都在发生许多的事情只要做生活
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新课标背景下学生作文创新能力的培养培养学生的创新能力是新课标背景下学校工作的重要任务具体体现在各科教学之中作文教学也是如此目前作文教学处于低迷状态学生写作兴趣不高作文水平低主要原因就是教师的写作指导因循守旧按部就班不重视教法上的创新更不注意学生创新能力的培养一套教法数年不变自然导致作文教学死水一潭毫无生气如果再不在教法上寻求突破再不培养学生的创新能力后果将不堪设想所以在作文教学中培养学生的创
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