走进中职英语新版教材建湖县第二职业高级中学 刘芹英语教材是英语课程的主要载体是课程改革的主要内容之一随着新一轮的课程改革中义务教育阶段普中阶段英语新课程标准的诞生中职英语也经各路专家精心打造几经变迁迎来了它的最新版本于2005年9月已正式投入使用??? 新版教材与原版教材相比基本上还是图文并茂仍以功能(Functions)为主线以话题(Topics)为具体表现形式以任务(Tasks)为模式
走近新教材专题在实施新教材中构建新的教材观市教研室 黄琼随着新教材(即《教师参考用书》下同)的问世上海的二期课改进入整体实验阶段二期课改的核心就是要改变以往幼儿适应课程的被动局面建立起让课程适应并促进每一个幼儿发展的现代课程体系教材是课程的重要载体也是课程改革的主要内容之一今天当新教材呈现在我们面前并率先在全是28所课改基地园试验时我们必须思考——如何重新认识教材的独特功能应构建起怎样的教材观传
2011年综合类职称英语教材新增文章下载 o 文章标题:特别推荐:2011职称英语考试教材变化情况作????者:更新时间:2011-1-5 10:20:27 t _blank 特别推荐:2011职称英语考试教材变化情况 o 文章标题:名师解读:2011年职称英语教材四大变化作????者:更新时间:2011-1-8 15:34:48 t _blank 2011年职称英语教材四大变化解析
以生为本 坚持三贴近坚持知信行相统一 ――走进人教版《职业道德与法律》教材 第一部分 《职业道德与法律》(人教版)教材设计思路与框架说明 中职一线德育课教师 教研员 高校教师 社科院研究人员 课程教材专职研究人员 主体是教育部中等职校《职业道德与法律》教学大纲研制组的负责人和绝大部分成员 从实际出发 淡化学科体系 突出中职特点 以职
Click American and British editionYippee is based on the Multiple Intelligence Theory which holds that each person perceives and understands the world differently. As a result not all learners learn i
走进新词语新词语是指内容新形式新原来的词汇系统中没有或虽有但内容是全新的词语调查名称: 走进新词语调查负责人: 调查时间: 2011年9月10日 星期六调查目的: 进一步了解我国现社会的发展调查对像: 网民调查方式: 法调查内容: 调查新词语的意思特点产生的影响和产生的原因等新词语例举:我不叫我叫偶什么不叫什么叫虾米或 神马强不叫强叫弓虽新词语的特点:1.标新立异2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进中国人保----PICC我们的家园1课程大纲光荣成就未来历史蕴藏价值PICC的发展历程PICC优势及文化理念PICC的荣誉PICC未来的梦想2PICC与中国人民相濡以沫3 1949年10月20日中国人民保险在北京成立图为1949年9月为筹备成立中国人民保险而召开的第一次全国保险工作会议代表合影 新中国第一家保
让高中英语学习走进生活走进社会 -------以综合实践活动促进英语课文教学当阳市第一高级中学 陈敏 丁春华 【摘要】:随着新课改的实施新课程的自主合作探究理念对高中英语教学也提出了更高的要求传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展通过有目的有计划有组织地开展以实践性自主性趣味性创新性为主要特征并紧扣英语课文主题的英语综合实
该教科书内容丰富选材广泛具有时代感贴近学生生活符合学生的年龄特征和认知水平易于激发学生兴趣 义务教育教科书《英语》(译林版 )虽然增加了单元学生的学习负担并没有因此加重通过缩减容量降低要求等方式我们将每个单元由原来平均16页缩减至12页原有的单元学习内容得到稀释难度降低坡度减缓切实减轻了学生负担 每单元容量减少学时缩短更符合中学教学实际平均7-8课时教学一个单元降低了长时间集中一个主话题所产生的单
千里之行始于足下我们把英语中的各类词比作桥墩把各种句比作桥梁不同词类构成了各种句型就象无数的桥墩支撑着各种桥梁只有跨越了桥梁我们才能顺利到达彼岸即我们顺利地通过职称考试基础班课程列表第1讲树立信心考试必过第2讲词类第3讲构词法第4讲名词第5讲代词(1)第6讲代词(2)第7讲形容词第8讲冠词第9讲数词第10讲动词的分类与时态(1)第11讲动词的时态(2)第12讲动词的被动语态第13讲助动词第1
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