本专题知识在物理学中占有重要地位但近几年高考中有所弱化.1.动量守恒定律的应用是本专题的重点高考热点动量动量的变化量两个概念常穿插在规律中考查.2.在高考题中动量守恒定律常与能量转化与守恒定律结合解决碰撞打击反冲滑块摩擦等问题还要重视动量守恒与圆周运动核反应的结合.3.探究和验证碰撞中的动量守恒在高考实验考查中出现频率较高.速度物体由于运动而具有的能量特点解析:两物体落到地面所用的时间不同故重力的
动量守恒定律及应用1.系统化思维方法就是根据众多的已知要素事实按照一定的将其部分连接成整体的方法(1)对多个物理过程进行整体思维即把几个过程合为一个过程来处理如用动量守恒定律解决比较复杂的运动(2)对多个研究对象进行整体思维即把两个或两个以上的独立物体合为整体进行考虑如应用动量守恒定律时就是把多个物体看成整体(或系统)2.运用动量守恒定律的步骤:(1)确定研究对象(系统)(2)做好受力分析
【例1】如图 6-2-1 所示一个质量为 m 的玩具青蛙蹲在质量为 M 的小车的细杆上小车放在光滑的水平桌面上.若车长为 L细杆高为 h且位于小车的中点试求玩具青蛙至多以多大的水平速度跳出才能落到车面上(2)设小球在竖直平面内做圆周运动时通过最高点的最小动量与能量综合——(类)弹性碰撞M(Mm)g(Mm)解:小球和滑块具有相同速度时小球的上升高度最大设共同速度的大小为v.由动量守恒定律有6.如图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量守恒定律的应用 知识回顾 1动量守恒的条件是什么系统不受外力或系统所受外力的合力为零进一步:系统所受外力不为零但内力远远大于外力(如碰撞爆炸等)系统所受外力不为零但某一方向上不受外力或所受外力的合力为零2动量守恒定律的研究对象是什么 相互作用的物体组成的系统两个或两个以上的物体例题1在列车编组站里一辆质量m1=1.8×10
例2把一支枪水平固定在小车上小车放在光滑的水平地面上枪沿水平方向发射一颗子弹关于枪弹车下列说法正确的是( ) A.枪和弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.枪弹车三者组成的系统因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小使系统的动量变化很小可以忽略不计系统动量近似守恒. D.三者组成的系统动量守恒因为系统只受重力和地面的支持力这两个力作用这两个力的和为
动量守恒定律应用(一)引伸4 在光滑的水平面上有一个质量为M=2Kg的小车以速度V=6ms向右运动一质量为m=1Kg的物体以速度V=6ms向左冲上小车则最后共同速度为多少
2.动量守恒定律数学表达式: 譬如:通常情况下的摩擦力的冲量在时间极短时就可忽略子弹沿水平方向打入竖直下落的木块子弹与木块在竖直方向的动量就近似守恒4.相对性:由于动量大小与参考系的选取有关因此应用动量守恒定律时应注意各物体的速度必须是相对同一参考系的速度.一般以地面为参考系.B(mM)v0M 例5.平直的轨道上有一节车厢车厢以12ms的速度做匀速直线运动某时刻与一质量为其一半的静止的平板
动量守恒定律及其应用1.动量(1)定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量通常用p来表示(2)表达式:pmv(3)单位:kg·ms(4)标矢性:动量是矢量其方向和速度方向相同2.动量守恒定律(1)内容:如果一个系统不受外力或者所受外力的矢量和为0这个系统的总动量保持不变这就是动量守恒定律(2)表达式:①pp′系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′②m1v1m2v2m1veq oa
#
(7)过 ON 在纸上作一直线取 OO′2rO′就是被碰(4)入射小球的质量应大于被碰小球的质量即 m1>m2且半径为 r2则(水平槽上未放 B 球时测量 A 球落点位置到 O 点的距离A 球与 B 球碰撞后测量 A 球落点位置到 O 点的距离测量 A 球或 B 球的直径测量 A 球和 B 球的质量(或两球质量之比)测量 G 点相对水平槽面的高度1.(2010 年珠海二模)如图 6-2-5 所示某
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报