单元综合测试二一选择题(每小题5分共60分)1.数列{eq r(2n1)}的第40项a40等于( )A.9 B.10 C.40 D.412.等差数列{2-3n}中公差d等于( )A.2 B.3 C.-1 D.-33.数列{an}的通项公式是an2nSn是数列{an}的前n项和则S10等于( )A.10 B.210 C.210-2 D.211-24.在等差
第二课时 数 列(二)教学目标:了解数列的递推公式明确递推公式与通项公式的异同会根据数列的递推公式写出数列的前n项提高学生的推理能力培养学生的应用意识.教学重点:1.数列的递推公式.2.根据数列的递推公式写出数列的前n项.教学难点:理解递推公式与通项公式的关系.教学过程:Ⅰ.复习回顾上节课我们在学习函数的基础上学习了数列及有关概念下面先来回顾一下上节课所学的主要内容.数列的定义项的定义数
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高二数列单元总结【知识梳理】一数列概念1数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列数列中的每个数称为该数列的项.2通项公式:如果数列的第项与序号之间可以用一个式子表示那么这个公式叫做这个数列的通项公式即. 3递推公式:如果已知数列的第一项(或前几项)且任何一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示即或那么这个式子叫做数列的递推公式. 如数列中其中是数列的递推公式.4数列的前项
解(1)得:思考题:已知四个数前三个数成等比数列它们的和19后三个数成等差数列它们的和12求这四个数所以{bn}是以3为首项2为公比的等比数列
崂山一中2008—2009学年度第一学期高三理科数学 §等差数列 2010年10月29日一基础知识1等差数列的定义: _________________ 通项公式是: _______前n项和公式是 ______ = ____ _____ . 前n项和公式的推导方法是___________.从函数的观点看等差数列的通项公式和前n项和公式分
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排列与组合排列与排列数公式(一)例1北京、上海、广州三个民航站之间的直达航线,需要准备多少种不同的飞机票?92排列例2 由数字1,2,3,4可以组成多少个没有重复数字的三位数?一般地说,从 n 个不同元素中,任取 m (m≤n) 个元素(本章只研究被取出的元素各不相同的情况),按照一定的顺序排成一列,叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列。例 3 写出从 a , b , c , d 四
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