相关文档

• 人民音乐家聂耳教案第九周___高一下.doc

  课 题 人民音乐家——聂耳备课时间年 月 日上课时间 年 月 日主备宋金效审核教学目标知识技能自主欣赏主动探究合作创造等方法在愉悦中感受与体念音乐并通过学生的主动欣赏和积极创造来提高音乐的感知力想象力和创造力从而充分地体现学生在上的主体性过程与方法通过教师所创设的情景及运用举例分析感受体验等方法让学生体验到作品情感内涵体验到乐曲所表达的思想感情情感

• 《人民音乐家聂耳》.doc

  《 人民音乐家——聂 耳 》 枣庄八中南校 张 文【教学年级】高中二年级【课型】音乐鉴赏【教材课时】一课时【课 题】 人民音乐家——聂 耳(人音版)【教材分析】1本课以音乐与历史为主线通过聂耳声乐和器乐作品的赏析提高学生理解作品风格的能力使学生懂得音乐风格对表现音乐的思想内容塑造音乐形象所起的作用并体验音乐家聂耳不同音乐作品在同一时期的音乐表达的不同情感了解聂耳的伟大贡献学习他的高尚品格

• 人民音乐家聂耳.ppt

  #

• 题人民音乐家聂耳.doc

  课 题：《人民音乐家——聂耳》执 教：奉贤区实验中学 杨丽花年 级：六年级第二学期教学目标：情感态度价值观：在聆听聂耳作品的音乐声中感受作品内在丰富的情感体会美好的生活来之不易激发起学生对美好生活的一种热爱之情过程与方法：在音乐听赏体验唱奏交流等活动中体验感受作品的风格特征及理解音乐作品所蕴涵和表达的情感知识与技能：了解音乐家聂耳的生平历史地位及代表作品了解螺丝结顶的

• 第四课----音乐家聂耳.doc

  #

• 《人民音乐家聂耳》所做的教学设计笔者以人物介绍.doc

  本文是我对人教版高中音乐鉴赏课《人民音乐家——聂耳》所做的教学设计笔者以人物介绍为教学内容以史学研究的原则对音乐家聂耳进行还原按作为音乐家的聂耳和作为革命者的聂耳两条主线客观再现了聂耳的成长道路以此引导学生认识人民音乐家聂耳?????????一教学目标?????????1.聆听《金蛇狂舞》《毕业歌》感受体验其音乐情绪并在此基础上认识作品所表现的社会生活内容进而了解其社会价值及艺术价值????

• 音乐教案第一周.doc

  一开心的感觉第一课时《开心的感觉真好》教学目标　　1会使用音乐标记有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》　　2在圆舞曲基本舞步的学习中聆听体验中感受34的韵律特点及歌曲风格　　3在音乐实践中表达自己开心快乐的心情　　教学重点　　1掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱　　2学习圆舞曲基本舞步舞蹈动作优美准确　　教学难点　　歌曲演唱中七度音程音准的掌握结束句的演唱　　教学用具录音机钢琴大歌片　　教学过

• 第一周音乐教案.doc

  幼儿中班教案： 敲鼓乐活动目标： 1熟悉歌曲的旋律和内容感受劳动歌曲的风格2能根据图示拍出相应的节奏型感知节奏快慢的变化3根据身体动作的图谱迁移配器并学习看指挥来演奏乐器活动准备：幼儿用书磁带CD铃鼓大鼓圆舞板幼儿做成马蹄形图谱课时安排：一课时课时第一课时授课时间活动过程：教师请幼儿听乐曲并说明歌词的情境引发幼儿学习的兴趣引导幼儿学唱歌感受劳动号子幼儿学唱幼儿和老师一起学唱引导幼儿创编身体动

• 高中音乐PPT课件高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 人民音乐家.ppt

  金蛇狂舞