_______________ 班级_______________________ _____________________天衢中心小学2011-2012学年第二学期(数学)二年级下册第一单元测试题出题人:填空(23分)圈一圈填一填一共有14个 每筐3个可以放( )筐还剩( )个□○□=□(
二年级数学下册第一单元<<解决问题>>单元备课宜那小学 杨关菊二年级数学下册第一单元<<解决问题>>单元备课(初稿)一教材简析本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点1.结合生活情境发现数学问题并解决问题在学生的学习和生活中有许多数学问题教
教学内容加减两步应用题教学课时2第 1 课时教学目标1.使学生能从具体生活情境中发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同方法解决问题2.培养学生搜集整理信息的能力教学重点从不同角度分析信息并提出问题教学难点用不同的方法解决问题教学准备多媒体教学环节及估时教 学 设 计二次备课板书设计课后反思2010——2011学年度第二学期数学学科教学进度表 教者:科目数学教
第二单元 20以内的退位减法 1. 在○里填上><或. 3○11-9????? ?4○15-9 2. 做减法 把得数填在圆圈内. 3. 填空. 9( )13????? 9( )11???? 9( )15 ??? 9( )17????? 9( )14 ????9( )12 4. 填空. 5. 看图列式计算.6.判断题. (1) 16-79 ??(
? 二年级数学下册第一单元《解决问题》教学反思?本节课是人教版二年级下册第5页的内容教材选用游乐园主题图的一部分——学生购买面包为问题情境引导学生通过观察从不同角度思考问题运用加减两步计算解决还剩多少个面包这个实际问题并在解决问题的过程中学会使用小括号教学重点是让学生学会使用小括号列综合算式并了解小括号的作用教学难点是使学生明确小括号的作用和使用方法因此本节课我放手让学生独立思考大胆提问自主
《数据收集整理》同步测试(第1课时)大港二小 贾忠红一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果,每人选择了一张水果卡片如下:??1.??数一数,完成下面的统计表。??2.喜欢吃( )的人数最少,有( )人。?3.喜欢吃( )的人数与( )的人数同样多。?4.明明的班级一共有( )人。?5.你还能提出什么数学问题并解答??考查目的:这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中,呈现出
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单元测试 1.填空 3角(?? )分??? 10分(?? )角???? 20分(?? )角1元(?? )分??? 8角(?? )分????? 90分(?? )角 4分3分(?? )分??????? 8角2角(?? )角 5角-4角(?? )角??????? 1角-6分(?? )分 1元-3角(?? )角??????? 6元2元(?? )元 2.在○里填上><或
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一年级数学下册第二单元《20以内退位减法》学案课题3 综合应用学习目标 1.巩固20以内退位减法的计算方法和算理2.懂得从数学的角度提出问题并解决简单的实际问题一看谁算得又对又快15-7= 13-5= 11-6= 88= 14-9=75= 18-9= 12-8= 13-9= 78=95-7=
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