全球视角:如何把现代物理学引入中学Bring Modern Physics into High School Education文 王毓林(Wang Yulin)华中师大一附中 湖北武汉 430223( Middle School Affiliated to Central China Normal University Wuhan Hubei 430223)摘要:提出了全球化信息
《识字5》教者把现代化的教学手段引入把教学的内容与现实社会当代科技相结合让课内课外的知识得以融合在平常的教学中你是怎样把现代化教学手段引入的谈谈你的好的做法HYPERLINK 投影幻灯电视录像HYPERLINK 计算机多媒体系统等多种HYPERLINK 现代教育技术手段越来越多地走进教学在语文教学过程中运用这些先进的教育媒体能有效地把感知理解巩固运用融合为一体
高中物理引入教学叙事? 引入是物理教学的基本技能更是教师课程观教育观的体现知识是不能传递的学习不是对知识的记载和吸收也不是从零开始的而是学生主动地建构获得的是基于原有知识经验背景的建构一节课的引入正是本节课的知识建构的开始如何抓住学生的认知需求和规律激发学生积极思考质疑释疑渴求探索交流的情感突显学生在教学中的主体性有效帮助学生实现知识建构这是从教学基本技能中提升的教学艺术为此本人在教
如何把还给学生传统的以教师书本为中心不重视学生在教学中的主体地位压抑了学生在教学过程中的主动性积极性和创造性束缚了学生主体的发展而未来的教育不再是倾听者的教育要放飞要给学生一个初试羽翼的天空而不是囚禁心灵的场所教师在上不再是滔滔不绝反而是沉默是金因此把还给学生让成为学生自由展现的地方成为学生个性释放自主学习主动探究的家园一直是我们的理想也是课改积极提倡的一还的认识 众
秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊 如何把握中学英语教学佛山顺德华侨中学 李志荣教学是教学活动的主要形式把握教学过程是实现课程标准形成教学质量达到培育目标的主要途径现就如何把握中学英语的教学谈点体会一从实际出发把握教学目标1在优化教学过程中要认真落实课改的目标和课程标准要求以培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展在学习中提高学生的自身素质为目标教学应
生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来--泰戈尔 如何把握中学英语教学佛山顺德华侨中学 李志荣教学是教学活动的主要形式把握教学过程是实现课程标准形成教学质量达到培育目标的主要途径现就如何把握中学英语的教学谈点体会一从实际出发把握教学目标1在优化教学过程中要认真落实课改的目标和课程标准要求以培
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浅谈如何把握初中物理的入门教学背 景:初中物理起始阶段的教学学生一般受物理难学说法的影响对物理学习产生了一种害怕畏难心理而且女同学占多数关键词:开发思维实验趣味十足的实践课生活资源优势学生在学习新课程的开头一阶段都会感到新鲜好奇而新鲜好奇正是诱发学习兴趣的积极因素教师抓住学生处于兴趣旺季这个时期努力去激发培养学生的兴趣初二学生拿到物理课本后一般都显得很自豪想学好物理的求知欲很迫切但是很快又发现他
用《几何画板》把《分形几何》带进中学用《几何画板》生成分形树课件制作方法: 打开一个新的绘图窗口再打开一个记录窗口并将记录窗口和绘图窗口并排放置在记录窗口中按录制按钮进行记录 用线段工具作一条铅直线段AB(标注字母是为了行文方便实际制作中可不必标注下同)用选择工具选择点B双击记为旋转中心按下Shift键用选择工具选中点A从变换菜单中选择旋转命令在对话框中输入120得点C再从变换菜单中选择缩
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