教师基本功各学科课题七年级数学课题同位角内错角同旁内角平行线的判定平行线的性质八年级数学课题1 分式的基本性质2 分式的加减 3分式方程九年级数学课题1 二次函数2 用函数观点看一元二次方程3 图形的相似七年级语文魏巍《我的老师》 第一课时鲁迅《从百草园到三味书屋》 第一课时周敦颐《爱莲说》八年级语文 九年级语文1茅盾《白杨礼
小学科学教师教学基本功考核方案一指导思想以科学发展观为指导以提高教学质量为主线以提升教师执教能力为重点结合教师专业成长规划依托校本培训对全体教师进行教学基本能力的专门训练全力打造专业技能过硬教学特色鲜明的教师队伍二参训对象小学科学教师三训练内容小学科学教师教学基本功主要指:撰写教学设计说课实验操作等三项基本功四实施步骤具体实施步骤为:第一阶段:准备阶段要依据市训练考核办法把训练活动纳入本校发展
编辑 教学目的是教学的出发点和归宿也是教学效果的检查指标它规定了各个学科教学的基本任务教学目标课程标准所规定的教学目的要通过一节课一节课逐步落实四编写教案的基本原则㈠符合科学性㈡加强创新性㈢注意差异性 ㈣讲究艺术性 ㈤强调操作性 ㈥考虑变化性 二备课的步骤课时备课的主要任务是:进一步熟悉教材写出具体教案确定课时教学目的教学方法板书计划课内外练习题等等 临上课十分钟三备课的过程四备 课
扎兰屯市职业高中教师基本功达标训练评分标准1.撰写教案:评分标准如下:项目满分评价要素得分教学目的151符合教学指导方案的要求体现以能力为本位以就业为导向的教学指导思想2明确具体注重知识能力品质的培养3培优补差突出专业特点教学内容151观点正确知识准确分量适中2重点难点把握准确处理得当3系统性逻辑性强教材处理得好教学结构101整体设计科学合理2教学过程始终围绕目标环节紧凑过渡自然3时间分配恰当重点
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再谈教师教学基本功杜贵忠一什么是教学基本功 ????????教师的教学基本功是教师履行岗位职责胜任教育教学工作完成教书育人任务必须的专业知识和职业技能一般地说教学基本功应包含:1理解课程标准和把握教材的基本功:掌握课程标准对学科教学的目的要求内容应重视的问题以及各个年级基本能力和基础知识教学要求能够理解单元或章节教材在教材体系中的地位和作用准确确定教学重点和难点选用恰当的教学方法和教学手段符合课程
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教师基本功——说课基本要领什么叫说课 可以简单表述为把自己对课程的理解对教材的分析对学情的把握对教学方法的选择对教学过程的设想及其理论依据向同行或者专家学者表述的过程是一种不同于备课和上课的展现自己教学思想和教学能力的特殊的形式 一句话:说课就是说教什么 怎么教以及为什么这么教 说课的主要流程:1.教材
小学各学科教材版本及课题语文:人民教育出版社数学:人民教育出版社英语:人民教育出版社音乐:湖南文艺出版社体育:人民教育出版社美术:人民美术出版社品德与社会:北京师范大学出版社科学:江苏教育出版社信息技术:电子工业出版社综合实践活动:安徽大学出版社 语文(三年级下册):课题一:3荷花课题二:5翠鸟课题三:7一个小村庄的故事 课题四:10惊弓之鸟 课题五:12画杨桃
小学各学科教材版本及课题语文:人民教育出版社英语:人民教育出版社音乐:湖南文艺出版社美术:人民教育出版社心理健康教育:安徽教育出版社所有学科均为该课题第一课时语文(四年级下册):课题一:2桂林山水 课题二:9自然之道 课题三:17触摸春天 课题四:21乡下人家 课题五:22牧场之国(五年级下册)课题六:1草原 课题七:7 祖父的园子
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