?2014年柯桥区初中文化学科主题教学论文评比结果公 示2014年柯桥区初中文化学科主题教学论文评比已于日前结束现将评比结果予以公示(详见附件)公示期限:2014年6月24日—6月26日联系:84566269??84566125若单位等有文字错误请直接与相关研训员联系:语文:84566107数学:84566110英语:84566112科学:84566109社会思品:845
第五讲 用函数观点看方程(组)与不等式知识网络:1. 一次函数与一元一次方程将一次函数ykxb中的y值看作0则kxb0即为一元一次方程所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时求相应的自变量的值从图像上看相当于求已知直线ykxb与x轴的交点的横坐标的值例如解方程2x-40相当于求当y2x-4的函数值为0的自变量的值也相当于确定y2x-4与x轴交点的横坐标的值也就是说求得2x-40的解为
三人行,必有我师 课题:?9.1平面的基本性质(二)教学目的:1理解公理一、三,并能运用它解决点、线共面问题2理解公理二,并能运用它找出两个平面的交线及“三线共点”和“三点共线”问题教学重点:平面基本性质的三条公理及其作用.教学难点:(1)对“有且只有一个”语句的理解.(2)确定两相交平面的交线.授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 内容分析:平面的基本性质是研究空间图形
版权所有翻印必究咨询热线:400-678-3456环球网校学员专用第9页 /共NUMS9页 1Z308000解决建设工程纠纷法律制度 1Z308010建设工程纠纷主要种类和法律解决途径1Z308012民事纠纷的法律解决途径 一、和解二、调解三、仲裁(一)自愿性 (二)专业性(三)独立性 (四)保密性(五)快捷性(六)裁决在国际上得到承认和执行四、诉讼 (一)公权性(二)程序性(三)强制性民事
有理数一我们学过的数1一个数如果不是正数那么一定是负数这句话对不对为什么不对因为零既不是正数也不是负数所以如果不是正数就是负数或零2引入负数后我们学过的数有哪些正整数如123…零0负整数如-1-2-3…正分数如1223157… 负分数如--52-23-17-15….--15等为什么被列为分数因为--15都可以化为分数我们学过的小数(除以外)即有限小数和无限循环小数都是分数所有的正整数组成正整数集合
明师教育11年春季初二数学(上册)第一讲专用教材 第一讲 分式的概念,基本性质,约分和通分知识梳理一、分式的基本概念重点:掌握分式的概念和分式有意义的条件难点:分式有意义、分式值为0的条件★知识点1:分式的定义形如(其中A和B均为 ,B中含有 )的式子叫分式,(1) 下列各式中,是分式的是()A B C D(2)把下列有理式中是分式的代号填在横线上 .(1)-3x; (2); (3); (4)-;
初三数学视频讲义第十五讲教师:张立平初三数学总复习(七) 阅读理解型问题例析典型例题与分析例1(2005年陕西省中考题)阅读:我们知道在数轴上x=1表示一个点而在平面直角坐标系中x=1表示一条直线我们还知道以二元一次方程2x-y1=0的所有解为坐标的点组成的图形就是一次函数y = 2x1的图象它也是一条直线如图(1). 观察图(1)可以得出: 直线x=1与直线y=2x十1的交点P的坐
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第五讲 应用问题1行程问题 要掌握行程中的基本关系:路程速度×时间 相遇问题(相向而行)这类问题的相等关系是:各人走路之和等于总路程或同时走时两人所走的时间相等为等量关系 追及问题(同向而行)这类问题的等量关系是:两人的路程差等于追及的路程或以追及时间为等量关系 环形跑道上的相遇和追及问题:同地反向而行的等量关系是两人走的路程和等于一
明师教育10年秋季初三级数学(上册)第5 、6讲专用教材答案 第五讲答案例1【思路点拨】(1)在中心对称的问题中,可根据“对称中心为对称点连线段的中点”来确定对称中心;(3)可根据“对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角”来确定旋转角的大小.画出图形后,可以看出,点与点是旋转变换的一组对应点,则等于旋转角解:(1)如图,画出对称中心点O.(2)画出.(3)至少需要旋转90°.例2解:(1)A(
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