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【预习目标】1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论2.通过调查讨论和交流发现环保问题提出解决方案培养应用知识分析问题解决实际问题的能力并通过对他人的方案进行评价培养判断能力和分析鉴别能力3.通过讨论和交流拟定保护生态环境的计划【预习重点】通过讨论和交流拟定保护生态环境的计划【预习内容】【任务一】讨论完成调查方案以小组展开讨论并确定所要调查
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说了多少遍了塑料袋是拿钱买的不要再乱扔了新课导入 将调查的结果在课上交流全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题及时提出自己的意见和建议拟定出保护当地生态环境的计划为当地环境保护出谋划策 调查自己所居住地方的生态环境状况通过亲自调查了解自己身边的生态环境增强实践能力和环保意识知识目标能力目标 认同作为地球的公民在保护生态
人教版七年级生物(下)第四单元 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划课前准备:1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况2、每组选择一个当地存在的问题,写出具体的实例和近年来采取的措施3、引导学生到互联网上收集相关的。4、分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关部门和公民应该如何做学习目标:1、 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论2、 拟定保护当地生态环境的行动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级生物四单元第七章 第三节拟定保护生态环境的计划肃宁三中废水污染酸雨过度放牧发展清洁能源风力发电水力发电太阳能供热氢燃料车植树造林退耕还林还草发展生态农业桑基鱼塘 同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划 拟定计划的目的要求材料用具方法步骤注意事项
发展清洁能源风力发电水力发电太阳能供热太阳能太阳能太阳能充电器太阳能汽车锂电池电动车氢燃料车退耕还林、还草植树造林发展生态农业桑基鱼塘同学们下节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下:拟定计划目的要求1通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划。2认识到每一位公
第三节拟定保护生态环境的计划:由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基,人类要想在地球上生活得安宁舒适,保证子孙后代都有资源可利用,每个人都必须承担保护好生物圈的责任,与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争,并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。我们应该如何保护当地的生态环境呢?1尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。2拟定保护当地生态环境的行动计划。3认同作为地球的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 生态环境保护 第一节 生态学基础 第二节 生态保护 第三节 生物安全 第四节 生物污染第一节 生态学基础一生态学的概念研究对象和内容(一)生态学的概念E.Haeckel首先提出(1866德国):生态学是研究生物及环境间相互
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