《4.6 用尺规作线段与角》基础练习1. 下列尺规作图的语句正确的是( ).A.延长射线AB到点CB.延长直线AB到点CC.延长线段AB到点C使BCABD.延长线段AB到点C使ACBC2. 画一个钝角∠AOB然后以O为顶点以OA为一边在角的内部画一条射线OC使∠AOC90°正确的图形是( ).3. 下列尺规作图的语句错误的是( ).A.作∠AOB使∠AOB3∠1B.以点O为圆心作弧C.以点A
《4.4 角》基础练习1. 下列说法中正确的是( ).A.两条射线组成的图形叫做角B.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角C.角可以看作是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形D.角可以看作是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形2. 下列四个图形中能用∠1∠AOB∠O三种方法表示同一个角的图形是( ). A B C D3. 下列说法中正确
PAGE PAGE 6爱心 用心 专心4.2 线段射线直线水平测试AA卷部分(满100分)耐心填一填一锤定音(每小题3分共30分)1横挂街道上空的广告横幅给我们以_______的形象它有__________个端点2如图所示连接AB两点的路径有4条其中______路程最短3在一张圆盘上钉一根木条若木条能在圆盘上随意转动需要钉上_________个钉子若木条不能转动只需钉上_
《4.3 线段的长短比较》基础练习1. 为比较两条线段AB与CD的大小小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上点B在CD的延长线上则( ).A. AB>CD B. AB<CD C. ABCD D. 以上都有可能2. 如图①把弯曲的河道改直能够缩短航程这样做的根据是( ).图①A.两点之间直线最短B.两点确定一条线段C.两点确定一条直线D.两点之
《4.5 角的比较与补(余)角》基础练习1. 如图①射线OCOD分别在∠AOB的内部外部下列各式错误的是( ).图①A.∠AOB<∠AOD B.∠BOC<∠AOBC.∠COD<∠AOD D.∠AOB<∠AOC2. 在∠AOB的内部任取一点C作射线OC那么有( ).A.∠AOC∠BOC
《4.2 线段射线直线》基础练习1. 手电筒发射出来的光线给我们的感觉是( ).A.线段 B.射线 C.直线 D.折线2. 数轴是一条( ).A.射线 B.直线 C.线段 D.以上都正确3. 下列说法正确的是( ).A.延长直线AB B.延长射线ABC.延长线段AB到点C D.
6第四章 直线与角《数学》( 沪科版七年级 上册 )用尺规作线段和角一、教材分析二、学情分析三、教学方法六、板书设计教学设计㈠教材地位和作用㈡教学目标:㈢教学重点㈣教学难点㈤难点突破四、学法指导五、教学过程设计一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺规作线段和角”是七年级《数学》(上册)中《线段与角》的一个学习内容,在本章教材的内容上起着加深与提高的作用,是后继作图内容基础。本节课把具体的生活情景引入教
《1.6 有理数的乘方》基础练习1. 54表示的意义是( ).A.5乘4 B. 5个4相乘C.4个5相乘 D.4个5相加2. 计算(-1)2的正确结果是( ).A.1 B.2 C.-1 D.-23. 下列各组中运算结果相等的是(
《1.7 近似数》基础练习1. 下列说法正确的是( ).A.近似数4.60与4.6的精确度相同B.近似数5千万与近似数5000万的精确度相同C.近似数4.31万精确到0.01D.1.45×104精确到百位2. 下列数据中不是近似数的是( ).A.某次地震中伤亡10万人B.吐鲁番盆地低于海平面155mC.小明班上有45人D.小红测得数学书的长度为21.0cm3. 由四舍五入得到的近似数0.600
《2.1 代数式》基础练习1. 下列式子符合代数式的书写格式的是( ).A.a?40a B. 14a-b C. 3÷m D. 213ab2. 下列说法正确的是( ).A.单项式m既没有系数也没有次数 B. 单项式5×105的系数是5 C. -2006也是单项式 D.
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