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  这样的笑这样的幸福只有孩子才有 文似看山不喜平写文章需要精心构思让文章的情节有点波澜有点曲折 推荐以下几种构思方法： 2运用片段组合法组材： （并列式递进式） 运用这种方法可以写出几个片段几个片段中一定要有细腻的生活细节描写每个片段的结尾加上一个总结句巧妙点题文章的结构也就很清晰 （3）运用对比法组材 即用相互对立的或用同一事物不同方面的材料进行比较从

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  别样的幸福---付出班会活动背景: 我班有60个孩子其中独身子女有40个现在父母对孩子比较宠爱要什么给什么然而有部分孩子对于父母的付出并没有意识到反而形成了以自己为中心自私自利只想获取不想付出记得有一次放学我带孩子们到校门口我班的一个男孩个子和家长差不多一见到家长就把书包丢给家长了很理所当然也不顾家长双手提的菜然而家长也很自然的接着还不停的问孩子今天的学习情况看着家长背着书包远去的背影引起

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  别样的幸福世界上最珍贵的不是得不到的也不是已失去的而是把握住眼前的幸福失去的东西不一定是你的幸福它之所以让人留恋是因为它给人以美好的想象空间但是生活不是想象幸福不是想象它们都是实实在在的点点滴滴.当一切美好的东西被外力轻易摧垮时就说明也许它的基础不是坚固的混凝土而是一堆泡沫用心去感受每一粒微小的分子的存在用心聆听周围所有的声音花开亦会谢学会用心感受一切学会珍惜 :

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  这就是幸福幸福就是拥有一颗品味幸福的心.在万物复苏的春季嗅着那浓郁的芳香看着草儿们慵懒地扭动着肢腰一切都是那么清新这就是幸福.因为春季的降临草儿才幸福.而我则是因为有一双眼睛与草儿们一同分享这个幸福.在热情似火的夏季.纵身一跃跳入水池与水为伴畅游水中世界这就是幸福.因为我有健全的身体能在水里嬉戏.在寂寞悲凉的秋季一片片枯叶在秋风中簌簌飘落用一支支回旋的舞蹈诠释着落红不是无情物化作春泥更护花的美丽为

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  （一）审题　　1什么是幸福幸福是一种拥有幸福是一种等待幸福是一种感动　　幸福是一种收获幸福是一种付出幸福是一种成功……　　（1）幸福是什么幸福就是话语中流露出的关心幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑幸福就是一个微小的友爱的动作生活中只有用心去品味去珍惜方能体会出幸福的滋味　　（2）幸福是什么幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱幸福就是老师对同学的关爱幸福就是同学之间纯洁的友爱只有用心去品味去珍惜方能品尝出幸福

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  这就是幸福雨滴芭蕉入乐声便是《雨打芭蕉》淅淅沥沥似雨滴蕉叶比兴唱和急雨嘈嘈私语窃窃拨动人的心弦但拨动心弦却不一定是欢喜忧心的不在少数他们或望着窗外叹气或满脸急切地东奔西走——还不是因为没带伞我一走出教室手上的雨伞便成了香饽饽一堆没带伞的同学把它当成了救命稻草一样面对他们或可怜巴巴或如狼似虎的眼神我不自觉的抖了一下我飞快地把目光锁定了两位女同学小A和小B拽起她们就往校门跑留下那些不幸落选的同学在那儿