相关文档

• 4.7_数学建模活动_生长规律的描述__学案.docx

  数学建模活动：生长规律的描述【学习目标】1．收集阅读一些现实生活生产实际或者经济领域中的数学模型体会人们是如何借助函数刻画实际问题感悟数学模型中参数的现实意义.2．通过生活中具体的数学模型进行提出问题分析数据建立模型检验模型来发展数据分析数学抽象及数学建模素养.【学习重难点】何借助函数刻画实际问题.【学习过程】一预习设问问题：你知道什么是数学建模吗提示：数学建模是对现实问题进行数学抽象用数学语言表

• 4.7_数学建模活动_生长规律的描述__教案.docx

  数学建模活动：生长规律的描述【教学目标】1．收集阅读一些现实生活生产实际或者经济领域中的数学模型体会人们是如何借助函数刻画实际问题感悟数学模型中参数的现实意义.2．通过生活中具体的数学模型进行提出问题分析数据建立模型检验模型来发展数据分析数学抽象及数学建模素养.【教学重难点】何借助函数刻画实际问题.【教学过程】一激趣导入数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方国家大学的我国的几所大学也在80

• 4.7_数学建模活动_生长规律的描述(原卷版).doc

  第四章 指数函数对数函数与幂函数4.7 数学建模活动：生长规律的描述基础巩固1．(2020·全国高一课时练习)据统计每年到鄱阳湖国家湿地公园越冬的白鹤数量y(只)与第x年近似满足关系观测发现2012年冬(作为第1年)有越冬白鹤3000只估计到2018年冬有越冬白鹤( )A．4000只B．5000只C．6000只D．7000只2．(2020·全国高一课时练习)在某种新型材料的研制中实验人员获得

• 4.7_数学建模活动_生长规律的描述(解析版).doc

  第四章 指数函数对数函数与幂函数4.7 数学建模活动：生长规律的描述基础巩固1．(2020·全国高一课时练习)据统计每年到鄱阳湖国家湿地公园越冬的白鹤数量y(只)与第x年近似满足关系观测发现2012年冬(作为第1年)有越冬白鹤3000只估计到2018年冬有越冬白鹤( )A．4000只B．5000只C．6000只D．7000只【答案】C【解析】当时由得所以到2018年冬即(只).2．(2020

• （学案）数学建模活动周期现象的描述.docx

  数学建模活动：周期现象的描述【学习目标】通过体验将实际问题抽象为三角函数模型并用三角函数知识加以解决的过程逐步提高将实际问题抽象为数学模型的能力——即数学建模思想【学习重难点】能将某些实际问题抽象为数学模型体会数学建模的过程【学习过程】一自主学习1．三角函数模型应用的步骤：三角函数模型应用即建模问题根据题意建立三角函数模型再求出相应的三角函数在某点处的函数值进而使实际问题得到解决步骤可记为：审读题

• （教案）数学建模活动周期现象的描述.docx

  数学建模活动：周期现象的描述教学目标核心素养1．了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题（重点）2．实际问题抽象为三角函数模型（难点）1．通过建立三角模型解决实际问题培养数学建模素养2．借助实际问题求解提升数学运算素养【教学过程】一情境导入由图片及诗词引入钱塘江大潮介绍钱塘江大潮是世界三大潮涌之一通过小学课文《观潮》及视频感受钱塘江大潮的壮观提出问题——

• (课件)数学建模活动_周期现象的描述.pptx

  大小数学建模活动：周期现象的描述谢 谢

• [7920914]人教B版(2019)高中数学_必修第二册同步训练_4.6-7　函数的应用(二)_数学建模活动_生长规律的描述word版含答案.doc

  4.6　函数的应用(二) 4.7　数学建模活动：生长规律的描述必备知识基础练进阶训练第一层知识点一指数函数对数函数幂函数模型1.某单位职工工资经过六年翻了三番则每年比上一年平均增长的百分率是(　　)(下列数据仅供参考：eq r(2)1.41eq r(3)1.73eq r(33)1.44eq r(66)1.38)A．38 B．41C．44 D．732．学习曲线可以用来描

• 活动描述模板.doc

  #

• 运动的描述学案.doc

  学 案时间： 年 月 日 第( )份学案课 题第十二章运动和力第一节 运动的描述学案学习目标1.知道什么是机械运动.2.知道运动和静止的相对性.3.会选择参照物判断物体的运动状态.学习重点机械运动学习难点参照物的选择学习过程设计【自学指导】1请同学们看28页中的三幅漂亮图片