相关文档

• 必修三专题一--1百家争鸣.doc

  中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总（人民版）必修三专题一 1百家争鸣名题分解整理人：智玉龚哲山（福建莆田五中历史组QQ：35152082）一选择题1．（2011·广东文综·12）夫仁政必自经界（土地的分界）始……经界既正分田制禄可坐而定也孟子的这段话认为（ ）A．轻徭薄赋是实施仁政的手段 B．均贫富是实施仁政的障碍C．解决土地问题是实施仁政的前提 D．贵民

• 人民版必修三1百家争鸣.ppt

  #

• 必修三专题一：1百家争鸣和儒家思想的形成(详解).doc

  必修三专题一：1百家争鸣和儒家思想的形成(详解)一选择题(本大题共75小题)1．思想家在世时往往是孤独和寂寞的据《史记·孔子世家》记载周游列国推销自己思想并知其不可为而为之的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺诸如四体不勤五谷不分……自腰以下不及禹三寸累累若丧家之狗等导致扎子如此尴尬结局的主要原因是 A．他的宣传方式不得法

• 必修三第12课百家争鸣.ppt

  成绩AAAAB成绩AAABB【课程标准】1知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义2了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 【近几年高考考查】2009年山东卷27题（1）儒家战国1孔子的思想主张有哪些2孟子的思想主张主要有哪些其仁政学说包括哪些内容3荀子的思想主张要哪些荀子思想有何特点4墨子主要有哪些思想主张5韩非子有哪些思想主张主要思想荀子道辩证法无为而治孙膑展示点评任务安排

• 专题一第1课百家争鸣.ppt

  12008 132008 1合作探究2008 12008 1JYL2008 12008 1142008 1172008 1国外:孔子的思想飘洋过海影响深远23242008 1JYL材料一 子贡问政子曰：足食(粮食充足)足兵(军事力量充足)民信之矣子贡曰：必不得已而去于斯三者何先曰：去兵子贡曰：必不得已而去于斯二者何先曰：去食自古皆有死民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)材料

• 必修3第2课——百家争鸣.doc

  岳麓版高三历史有效备考——学生课业——永春三中 朱 素 珍 必修三 第一单元 中国古代思想与科技 第2课 战国时期的百家争鸣考纲内容(1)春秋战国时期的百家争鸣：百家争鸣 孔子孟子荀子与儒家思想的形成课标要求知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面的重要意义了解孔子孟子荀子等思想家以及儒家思想的形成教学重点百家争鸣的原因主要学派及其代表

• 一百家争鸣.doc

  第三期 2012 年 11 月 主编：刘立新高三历史班级学习亲爱的老师们： 每一个在办公室里匆匆的身影每天忙的一塌糊涂终有一天发现自己的才华用尽墨水难挤才开始害怕和担心过于纷乱的信息过于强大的成功学让自己没有了选定一个目标并踏实努力的耐性与安详 学习一篇文章思考一个问题设计一个分析一个案例日积月累岁岁年年你的气质会更加高雅迷人你的人生更会与众不同 一

• 高中历史专题一1百家争鸣学案人民版必修3.doc

  一 百家争鸣课前预习一．孔子和早期儒学1．早期儒学代表人物活动及其主张孔子⑴提出①________与②________的学说主张在人人③________的基础上建立一个礼乐文明的社会⑵注重政治与人事对④_____持敬而远之的态度⑶开创中国古代⑤________之风主张⑥________注重人的全面发展⑷开创了儒家学派以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》为基本文献称做⑦________孟

• 百家争鸣（1）.ppt

  儒学出现比较成熟1）知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义2）了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成荀子仁义王道注重政治和人事方法论三法家思想：非攻 节用? P106温馨提示道家：4.（2008·重庆文综·15）贤者举而上之富而贵之以为官长不肖者抑而废之贫而贱之以为徒役这句话主要反映了战国时期的……（ ）A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想

• 百家争鸣.doc

  福州屏东中学教学笔记年　　月　　日普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第三册专题一　中国传统文化主流思想的演变一　百家争鸣第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：进入高二学生完成了政治史和经济史的学习已经初步掌握相互关联的历史知识体系理解政治经济思想文化之间的相互作用在分析历史问题时有意识的从多角度多方面来看待在教学时应该注意强化学生的知识联系和培养综合分析能力但是学生的学习观价值观都尚未完全定