必修3 稳态和环境第三十一课时 实验一直击考试说明:植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验原理 B实验方法 A结果分析 C探究培养液中酵母种群数量的动态变化计划的制订和实验方法 B结果分析 C制作生态瓶或生态缸实验原理 B实验材料方法步骤 A实验结果与分析 C二实验过程回顾:考点一探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用原理:植物插条经
第31课时回扣基础·构建网络 × 执教者:段含明第31课时回扣基础·构建网络第31课时突破考点·提炼方法本课栏目开关回扣基础·构建网络检测落实·体验成功突破考点·提炼方法第31课时突破考点·提炼方法本课栏目开关回扣基础·构建网络检测落实·体验成功突破考点·提炼方法第31课时突破考点·提炼方法本课栏目开关回扣基础·构建网络检测落实·体验成功突破考点·提炼方法第31课时回扣基础·构建网络A 第31课
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【作业新设计】1连一连。jrǎnɡ tǒnɡ dǒnɡ jiāo kòu 蕉 扣嚷 筒 董 2形近字组词。蕉( )扣( )筒( )董( )焦( )叶( )洞( )懂( )3连词成句,并加上标点符号。(1)方帽子呢头的圆圆的戴为什么 要 (2)好帽子的专卖舒服的 各式各样4如果见到方帽子店的老板,你会怎么给他说呢?参考答案āo kòu rǎnɡ tǒnɡ dǒnɡ 蕉 扣嚷 筒 董2形近字
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八单元 统计与概率第31课时 概 率(每年第22题必考1道7分)目录点对点过考点1典例串考点23陕西5年真题副题明考法点对点过考点【对接教材】北师:七下第六章P135-P159九上第三章P59-P74 人教:九上第二十五章P126-P153.概率事件的分类必然事件不可能事件随
数列(第一课时)——授课人:杭十四中袁礼峰教学目标:(一)知识目标:理解数列的基本概念了解数列与函数之间的关系理解数列的通项公式并掌握用数列的通项公式求出数列的各项掌握根据数列前几项写出它的一个通项公式.(二)能力目标:培养学生获取有效信息及归纳能力培养学生应用知识的能力.(三)情感目标:利用问题的设计激发学生学习数学的兴趣通过对数学问题的观察探究和归纳培养学生的探索和进取精神.教学重点:数
3 第30课时三角形的外角 [教学目标] 1、理解三角形的外角;2、掌握三角形外角的性质,能利用三角形外角的性质解决问题。[重点难点] 三角形的外角和三角形外角的性质是重点;理解三角形的外角是难点。[教学过程]一、导入新课〔投影1〕如图,△ABC的三个内角是什么?它们有什么关系?是∠A、∠B、∠C,它们的和是1800。若延长BC至D,则∠ACD是什么角?这个角与△ABC的三个内角有什么关系?二、
1.5速度变化快慢的描述──加速度学习目标:(1)理解加速度的意义知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义公式符号和单位能用公式a=⊿v⊿t进行定量计算(2)知道加速度与速度的区别和联系会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动(3)理解匀变速直线运动的含义能从匀变速直线运动的v-t图象理解加速度的意义重点难点:1.加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系理解加速度的
第八单元统计与概率第31课时概率基础达标训练1 (2017自贡)下列成语描述的事件为随机事件的是( )A 水涨船高 B 守株待兔C 水中捞月D 缘木求鱼2 天气预报称,明天长沙市全市的降水率为90%,下列理解正确的是( )A 明天长沙市全市有90%的地方会下雨B 明天长沙市全天有90%的时间会下雨C 明天长沙市全市下雨的可能性较大D 明天长沙市一定会下雨3 (2017天水)下列说法
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