单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ——土基初级中学 王丽《背影》 朱自清(1898-1948)字佩弦江苏扬州市人散文家诗人学者民主战士有诗文集《踪迹》《欧游杂记》散文代表作是《背影》《河塘月色》 《背影》是记实散文写于1925年朱自清听朗读把自己读不准的音画出来边读边思考下列问题 父亲为儿子做了些什
倍速课时学练倍速课时学练碧玉初级中学 刘丽第十二章 全等三角形1. 全等三角形有哪些性质 2. 判定两个三角形全等有哪些方法SSSSASASAAAS复习旧知 引入新知全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等3.对于两个直角三角形除了直角相等的条件还要满足几个条件这两个直角三角形就全等了 直角三角形全等的判定1.在操作比较中理解直角三角形全等的过程并能用于解决实际问题. 2.
小学英语(北京版)三年级下册Unit 4 RevisionLesson 13What shapes can you seeWhat’s it likeListen and number4213Can you matchcirclesquaretrianglerectanglestarGroup work:Each group of students is given seven shapesto
二年级数学教学工作总结时光飞逝转眼间一学期已经结束我的教学工作已落下帷幕回想半年的工作有付出有收获有憧憬有彷徨最终还是感觉到我的一颗心在新亚生根教学环境与教学对象的改变对于我来说是一个极大的挑战挑战意味着更大的付出既来之则安之挑战再大付出再多工作总是要做的所以刚开学不久就积极地熟悉工作环境多向周围的同事请教以便尽快进入角色开展我的工作就把自己这半年来自己所担任的教学方面的工作及一些感受作一个总结一
掌握提问策略优化复习课设计 王小丽 2014-7——《有效教学方法》之提问策略读书实践一教师常见的行为1教师提供组织结构大致规定讨论的题目或主题2教师激发回应或向一个或多个学生提问3学生回应或回答问题4教师对学生的回答做出反应教师活动:组织激发反应二教师活动中的中心地位的行为:提问1问题是在你提出的内容和学生对内容理解之间架设桥梁的工具2 问题应该是用来激发学生进行思考以及根据你所组织的材料进
2012—2013学年馆陶县升级考试四年级数学测试题魏僧寨学区 王二厢联合小学 王清丽试题说明本试题共五个大题考试时间70分钟满分100分一.想一想填一填(20分)1一本书有x页小红先看了20页又看了y页这本书还剩下( )页未看. 2. a×a=( ) 2×mk×k=( )个x减去y乘3的积差是( )4. 5/8 里面有( )个 1/8 再添上( )个1/8 就是
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式时 间 与 数 学 —— 共同的休息日 古 镇 小 学 王 丽 北师大版三年级数学上册 1
2011——2012学年度第一学期九年级数学学科质量分析松江九年制学校 王艳丽一数据分析年级 参考人数最高分平均分优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 九 77 120 70 12 16 39 50二试题分析整个卷面的知识点分布很均匀难度适中既有低难度题也有难度稍高的区分题型有利于拉开学生间的差距让真正学有所得的学生能脱颖而出从题型设置上看既有在复习进程中见到过的老题也有根据实际
分式方程的应用 预习体会分析:设豪华客车的平均速度是4x千米时A——既要验是否为所列分式方程的根我军的时间= 敌军的时间 敌军 30我军解得 x=2500经检验x=2500是原方程的根并且符合题意.答:全楼每平方米的平均价格为2500元.
制作:王丽洁 课程设计数控加工实训及设计题库 一 .前言二.车削实训零件: <1>轮廓精加工 <2>循环指令 <3>螺纹加工 <4>综合零件车削 <5>内孔加工三.铣削实训零件: <1>轮廓铣削 <2>镜像 <3>旋转 <4>孔加工 <5>子程序
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