诗歌朗诵评分标准评分细则备注内容(2分)1.内容健康主题鲜明深刻格调积极向上思想性强 1分 2.有感染力能引起观众共鸣 1分风格(5分)1.吐字清晰语速语调重音恰当正确把握诗歌节奏韵律明显2分2.普通话标准抑杨顿挫表达合理激情昂扬 1分 3.能正确把握诗歌内涵声情并茂朗诵富有韵味和表现力1分4.表情传神达意动作自然优美手势与肢体语言恰当得体朗
内容标准分数仪表服装整洁衣着得体与诗歌内容相协调精神饱满姿态得体大方表演能和朗诵融为一体能通过表情的变化反映诗歌的内涵20分组织形式表演者使用的全是方式与众不同给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意上下场迅速有序有礼貌形式新颖灵活多样整体效果好朗诵形式富有创意配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵20分朗诵技巧内同符合本次大会要求主题鲜明突出内容积极向上思想性强感情饱满真挚表达自然朗诵熟练声音洪亮
诗歌朗诵比赛评分标准外表(2分)穿着自然得体大方富有青春气息与诗歌内容吻合协调普通话(2分)咬字准确吐字清楚声音响亮没有明显的方言语调感情与诗歌把握(4分)感情充沛自然合理感情合乎诗歌意境节奏准确舒缓自如脱稿程度表情与适当的身体语言(2分)满分10分最多保留小数点后两位 诗歌朗诵比赛具体分工一.评委:二.奖状与奖品: 书写:美术老师三.颁奖:三 等奖(3名)某二等奖(2名)
诗歌朗诵比赛评分标准序号朗诵内容(3分)仪态举止(1分)整体印象(2分)感情色彩(2分)语言表达(2分)总分(10分)1号诗歌朗诵比赛评分标准序号朗诵内容(3分)仪态举止 (1分)整体印象(2分)感情色彩(2分)语言表达 (2分)总分(10分)1号诗歌朗诵比赛评分标准序号朗诵内容(3分)仪态举止 (1分)整体印象(2分)感情色彩(2分)语言表达 (2分)总分(10分)1号诗歌朗诵比赛评分标准序号朗
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附件1: 市直机关诗歌散文朗诵比赛评分标准内容选用作品符合主题要求积极向上思想性艺术性强 分仪表(1)衣着得体与作品内容相协调(2)精神饱满姿态自然大方(3)表演能和朗诵融为一体(4)能通过表情的变化反映作品的内涵分创新(1)表演者使用的诠释方式与众不同给人耳目一新的感觉(2) 朗诵形式富有创意适当配乐或以其他富有创意形式朗诵分朗诵(1)感情饱满真挚表达自然(2)朗诵熟练声音洪亮能够脱
红色经典诗歌朗诵点评我教语文教了将近二十年但能够参与这样的比赛能够聆听这样的诗歌朗诵机会少之又少所以作为本次比赛的评委欣赏了同学们的精彩朗诵我心里有点儿激动甚至感动各组选手的表现大家有目共睹我就不再一一点评大家的掌声九就说明了一切现在我总的来说说我的看法首先这次比赛有很多值得肯定的地方我们这次比赛以诵读红色经典为主题选手所选诗歌主题宏大抒情性强与主题的切合性很强
小班段诗歌朗诵评分表在这充满诗意的季节里我们迎来了小童洲幼儿园小班段诗歌朗诵比赛这次诗歌朗诵比赛不仅为小朋友提供了一个展示自我的平台还让幼儿的语言表达能力得到了提升更重要的是培养了幼儿的自信和勇气本次比赛的准备过程中由羞涩胆小不愿意在集体面前表现自我过渡到了能说会说敢说也培养了幼儿对文学作品的兴趣为小朋友的成长创设了一个良好的环境介绍评委:副园长金晓 办公室主任姜倩 小小班段段长 范梦露序号
我的祖国高山巍峨 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 暮色苍茫任凭风云掠过 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫 我的祖国大河奔腾 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡 激流勇进洗刷百年污浊 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸 我的祖国地大物博 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化 大漠收残阳明月醉荷花 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁 我的祖国人民勤劳 五十六个民族相濡以沫 东方神韵的精彩人文风貌的风流
(一)轻轻地我来了带着飞扬的青春怀着美好的憧憬走进了宿迁中学亮开清脆的歌喉张开温柔的臂膀用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵静静地看着你飞来我们心中充满喜悦我们的队伍中又多了一位战友教育事业又多了一位爱的使者爱是一个永恒的话题教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的它要毫无保留地献给所有学生这种爱是深沉的它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中这种爱是神圣的它能凝成水乳交
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